日期：2008-11-3 13:52:57
　　女儿2岁1个月，主要是她外婆带她，我是个老师对孩子的教育只把握大方向（先鄙视自己一个）
　　对与女儿的智力发育，我个人认为是很惊人的，当然我也不太了解别的小孩，所以欢迎大家
　　都来显摆！
　　1、认识100以内的所有整数，偶尔会把“53”念成“35”，认真看一般不会出错，有完整概念的数字大概到四，对于数与数之间的关系最近进步神速，因为我每天跟她玩一会贴纸游戏，她能自己回答出要点三根蜡烛，点了一根还差两根。基本掌握了数数的方法，我给了她

　　8个硬币，跟她说数对了多少个就送她一个，她居然很快做到了。
　　2、语言发育较好，有些发音不是很好，但是句子完整，逻辑关系较好。并且能够举一反三，比如我说：妈妈手中的小兔子是白颜色的。让她跟着说,她会说：小宝手中的大河马是绿颜色的，爸爸手中的跳跳虎是黄颜色的。
　　3、能背诵的唐诗我帮她统计了一下大概近百首，木兰辞能背到：“不闻爷娘唤女声……”
　　能说出很多诗的作者，她很喜欢李白，听到他的名字就笑。三字经大概会20多句，知道窦燕山孔融和黄香的故事。
　　4、配图的字认识200多个，在任何地方都能准备辨认的字大概七、八十个。
　　5、能比较完整地演唱：小燕子、读书郎、小背篓等儿歌，比较BH的是，她有一天唱了个韩语版的三只熊给我听。因为我经常在电脑上放那个歌。她还比较喜欢听：We will rock you!(里面有人鼓掌，不过至今只能唱高潮部分）法语歌《走在香榭丽舍》（名字可能不是

　　很对）那个高潮也会（因为我喜欢尚雯婕，嘻嘻）。她对声音的辨析能力很强，那天我开车的时候放尚雯婕的新专辑，她在后面偷偷说：是尚雯婕在唱歌。
　　5、会讲故事，像龟兔赛跑、小猫钓鱼、三只小猪建房子、美女与野兽、丑小鸭等都能把情节比较完整地讲给你听。有一次带她去看木偶剧《绿野仙踪》她很兴奋地看完了，回来还能复述大致的情节。看到小区的水雾说是龙卷风来了。
　　6、能用英文打招呼和说晚安，会唱字母歌，常用的关于颜色、动物、数字、季节、称呼、五官、水果的英语单词都会说。我英语不好不知道她发音怎么样，她自己跟着DVD学的。
　　日期：2008-11-3 15:38:00
　　大家有兴趣可以继续关注,我女儿已经满了三岁了,超级可爱,已经能够独立阅读(识字量大概一千多吧),能玩100多块的拼图,认识二十多个国家的国旗,中国的三十四个省级行政区她能根据轮廓辨认出来.她最喜欢的诗人是白居易苏东坡和李白,还喜欢老子的<道德经>能背两段.数学方面:她基本掌握也十以内的加法,但是不是很快,有时候要算好几遍^

　　很多人认为我的孩子肯定很惨,她肯定超级不开心,那就错了,她从来不知道我在教她东西,总以为我在跟她做游戏,我在家是她最开心的时刻!
　　日期：2008-11-3 16:44:00
　　数字是我教的，大家看能不能有点借鉴作用：
　　8个月买了有数字图案的垫子给她练习爬，一岁2个月的时候，外婆经常拿起里面的数字陪她玩，她很快学会了从0—10。我和他爸爸去迪斯尼玩，喜欢上维尼熊，买了一个很大的回来，她也超级喜欢，那天在路边上买了一张维尼熊的碟，给她看一小会，她迷上了看维尼学
　　数数。她有很长一段时间，每天都看大概十几分钟的维尼学数数。知道了从一到十的英语怎么说，我偶尔还会陪她唱一下数字歌。
　　放寒假的时候我在家想出一个游戏陪她玩，就是摆数字，那家里的一些数字摆给她看，我说妈妈能变一个18出来，我们家住18楼，先从她最熟悉的数字入手，从18变成81再变成38，再变成83，她在旁边看得很入迷，而且超级开心。然后我让她摆个18出来，她开始弄不好我偷偷帮她，看多了她知道18需要1和8，过了两天能摆出18了。

　　然后教她变，把18变成81，把38变成83之类的。她能玩一点，她外婆教过她儿歌，唐僧骑马后面跟着孙悟空，我跟她说走在前面的数字是唐僧，是十位数，后面个位是孙悟空，我们找到唐僧就让那个数字骑马，还唱歌。慢慢她有了前后的概念，知道十位以上数字该怎么读，
　　当时老是弄错，我也无所谓，委婉地纠正，对了就很得意地夸她。上班以后管得少停了下来，她快两岁的时候有一个我在看书，随便指了个57给她认，她很准确地报出来了，我挑了十个十数位给她认全部正确，知道这些日子她自己把学过的东西总结出规律来了，已经掌握
　　了认数字的方法，呵呵好有成就感。哪天没事同样的方法可以学百位数了，估计比十位容易学。
　　日期：2008-11-3 22:38:00
　　我在女儿一岁多的时候给她买了很多唐诗的光碟，没事在家里放，我爸爸妈妈都喜欢读唐诗，家里还有很多唐诗的卡片，她听习惯了，听到李白就笑。有一天，我放着光碟陪她背，发现她都能记下来，包括《黄鹤楼》这种七言律诗。我知道她只是记住那些诗句的音韵，她几乎是不理解里面的任何意思的。不要紧，我慢慢帮她消化，再说了就算忘记也没有关系，我让她听唐诗其实不在乎她背多少，只想让她感受汉语的音乐和节奏。

　　日期：2008-11-3 22:51:00
　　快两岁的时候，女儿突然间对诗人的名字感兴趣，会突然问我：“妈妈小娃撑小艇是谁写的呀？壮士发冲冠是谁写的呀，天下谁人不识君是谁写的？”我开始很耐心地回答她，后来有一天我故意答错说别董大是刘长卿写的，她看了我一眼坚定地摇头说：“不是的，是高适！”很久我都不知道她为什么要问我这些诗人的名字，后来才知道她在印证自己的推断，她想知道碟里的“作者”是不是我经常说的“写诗的人”

　　日期：2008-11-3 22:58:00
　　我自己是做教育的，深知习惯比知识重要，所以我对孩子的习惯上
　　的要求远远比知识上的东西较真，对孩子思维能力的培养也是多过对记忆水平的要求。我从来没有为她不肯学东西给过她半点脸色，但是她有一段时间想一边吃饭一边看电视，被我狠狠教育了。她怎么哭我都不肯，现在她已经不敢提这件事情了。
　　日期：2008-11-3 23:08:00
　　继续说唐诗

　　女儿在两岁三个月的时候突然不再喜欢认字背诗，我不急。那天我听她外婆说：“今天宝宝好开心，因为她唱了三首歌给图书馆的阿姨听，阿姨就奖励了她一个乒乓球。宝宝一路走都开心地讲她得了奖励。”我那天逛街买了一包进口的纯水果汁做的糖，五颜六色的。我拿给女儿看说：“宝宝，这个糖果的名字叫唐诗糖果，红色的李白，黄色的杜甫，绿色的杜牧，粉色的王维，橙色的孟浩然。还有其他的诗人都是蓝色的。你背了他们的诗就会得到各种颜色糖果的奖品。你要不要试一试？“她高兴地说：“我背一个李白的，床前明月光……”我笑着说：“哈哈，这个太简单了李白不高兴，他想听朝辞白帝彩云间”女儿背得结结巴巴的，我说：“李白还不高兴，再来一遍，他就会给你奖励红色的糖果。”果然她得到一个红色的糖，然后她说：“我还想要绿色的。”我说：“那你背杜甫的《望岳》。”她想了一下说：“《绝句》好不好！”我说：“当然可以，但是一首诗只能背一次，下次要换新的才有糖果。”……

　　今天她找到我说：“我背个难的：青山隐隐水迢迢“她又得到一个绿色的糖果。
　　这个方面我用过两次觉得没有什么意思，我一定要让女儿缠着我教，而不是我诱惑她学。继续想办法。
　　日期：2008-11-3 23:25:00
　　唐诗故事
　　女儿最近见人就缠着要讲故事，外公因为不会讲故事甚至遭到她的排挤。我在宝宝很小的时候就买了很多画得非常漂亮的唐诗书，那天我跟宝宝说：妈妈会讲唐诗故事，你想不想听。她很高兴地拿来了《唐诗三百首》，我先翻到她喜欢的《易水送别》，跟她说：看这个穿袍子的叔叔，你知道他的名字吗？女儿说：“他叫什么名字呀？”我说：“他叫燕丹，就是此地别燕丹的燕丹。”女儿说：“哦，他叫燕丹。”我说：“嘻嘻，他的名字叫丹，他是燕国的太子，有时候也叫他燕太子丹。这个名字是不是很好玩。他在这里送一个朋友，他的朋友叫做荆轲，荆轲要去做一件很重要的事情，刺杀秦王。荆轲就是那个壮士发冲冠的人，那个生气生到头发都竖起来把帽子都弄掉了的壮士。”然后我突然很调皮地抓起宝宝的头发说：“壮士发冲冠！”宝宝哈哈大笑，然后指书上另一个人说：“这个人是谁呀？”我说：“他叫高渐离，是荆轲和燕太子丹的朋友，他当时很难过，因为荆轲要坐小船走了，他就弹琴给他听，荆轲就跟着琴声开始唱歌，宝宝你猜他们唱什么歌？”宝宝问：“他们唱什么歌呀？”我说：“他们唱风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。"(好像还有一个版本是：壮士一去兮人复还）唱着唱着，这些叔叔们都哭了，因为好伤心呀，在易水一别他们就再也没有办法见面了。”故事讲完了，我逗宝宝说：“乖女给妈妈背一背这个《易水送别》的故事好不好呀！”背完了，我开始讲下一个《登幽州台歌》

　　后来，女儿经常缠着我要听唐诗故事。
　　日期：2008-11-4 15:13:00
　　还有我没有指望孩子变成神童,但是我有一点私心,当前的教育太变态了,孩子没有一个好的学习习惯她在很长一段时间是非常压抑的,我和孩子的爸爸读书的时候都是学校里最优秀的学生,但对知识的态度却是两个极端,我直到现在对新的知识都充满了兴趣,不怕学任何东西,喜欢去摸索一些自己不会的东西.孩子的爸爸当年可是高考状元,他对读书考试非常厌恶,学知识对他来说就是考试的工具,考完就还给老师了.我希望孩子不要象他,就算考名校读博士,这个过程把人都读扭曲了有什么意义?

　　日期：2008-11-4 15:22:00
　　我怀孕的时候我公公曾经语重心长地跟我谈过一次话,他说希望我对孩子的期望值不要太高,做父母的记得要放端正自己的心态.我也是一直告戒自己要记得:"她是一个人,不是我炫耀的工具,我可以引导她,但是绝对不强迫她,读书自立是她绕不开的一段路,我如果能想办法让她这段路走得轻松一点快乐一点,我就是一个成功的妈妈了."
　　日期：2008-11-4 23:43:00
　　她一岁半的时候我偶热陪她翻一翻一些世界名画图册，看到莫奈的名画《乡村舞会》是副印象派的作品，她看了半天突然说：“怎么这么多人啊！”呵呵大家想像一下孩子说这话的口气，把我都乐死了！我遇到什么书好看的都买回来给她看，小孩子接触的东西不用太系统，
　　只要她保持对这个世界的好奇心就好了。

　　日期：2008-11-5 9:04:00
　　我女儿背<道德经>可不是我故意教的:前些日子，我在家看老子，我现在买书都买字大的，有漫画的，因为我的书随处放，女儿已经能识字阅读了，她抓到什么觉得好玩的就看一看，因为我读书的时候背过,那天情绪好就自己从第一章背起：道可道非常道，名可名非常名。“我一背，她就跑过来了，拿着我的书仔细地看，然后哈哈大笑说：”妈妈真的是道可道非常道，名可名非常名。“她是单纯地觉得这两句话太好玩了，这几天看她经常拿着老子看和读，没有别的意思，她就是觉得上口，好玩。我家里还有<论语>,开始女儿也很兴奋,因为她久仰孔子大名,一个是她会唱<中国话>:"孔夫子的话越来越国际化."一个是深圳电视台有个<国学小讲堂>她喜欢那个主题歌:"孔子老先生呀,我是小书童呀."但是她自己翻个翻<论语>就没有兴趣了,她觉得不好玩,不上口.其实我也是"无为"而治,她喜欢就陪她玩,不过她背什么我肯定会先背会.

　　日期：2008-11-5 9:07:00
　　哪天我女儿看<老子>说:天下皆知美之为美,斯恶矣^,然后指着书上的漫画小姐说:"这个是美,是漂亮,那个是不美,不漂亮!"正好阿姨进来,我逗女儿问:"屋子里有几个漂亮?"女儿环视了一周说:"三个漂亮!"大家都很开心,我又问:"哪三个呀?"金宝说:"我呀,妈妈呀,"然后用手指者着书上的漫画说:"还有这个姐姐三个漂亮！"当场阿姨就快晕倒了,说:"宝宝,那，那我不漂亮吗?"

　　日期：2008-11-5 14:11:00
　　不过,我个人认为,教这么多唐诗宋词不如多教儿歌,舞蹈什么的更贴近于孩子的兴趣,过早的让孩子接触这些其实她并不懂的东西(她不过是记忆力好记得住而已),到了她将来真正学习这些东西的时候,也许会觉得厌恶了.而且过早的掌握了一些知识,会让孩子有骄傲情绪,真正学习的时候不会好好去学,家长教的东西必竞不是很规范很系统的.

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　　这位妈妈的担心我其实也有过,以我本人成长的经验来看是不会的,我三岁多四岁就会几百个字，到我读幼儿园也是重新开始学，但是我
　　比很多小孩子轻松很多，因为一直觉得花的功夫不多，但是成绩比人家还好，那种自信很快就建立起来了。所以我到现在还很感激我妈妈的早教开发。我也发现很极端的例子,孩子上幼儿园的时候超级出众什么都会,到了初中整天想着喜欢抽烟打架.
　　日期：2008-11-5 14:17:00
　　孩子是需要发掘和培养的，特别是一些好的习惯一定要从小养成，我说几个我认为很重要的：第一、对知识和新东西保持兴趣，就是想学东西。第二、遇到问题学会思考，懂得举一反三。第三、懂得关心和爱护家人和朋友，学会分享。第四、学会真心地赞美别人。
　　女儿这上了幼儿园其他的我都很满意,就是最后一点我不喜欢,以前有别的孩子唱歌背诗什么的,女儿会很认真听,然后鼓掌说:"好棒!"现在事事跟我说:"妈妈,我才是第一名."别人唱歌,她也要唱,事事都去比.那天我实在忍不住了,偷偷跟她说:"女儿,每个人做到自己的最好就是第一名,所以有很多很多个第一名!"

　　日期：2008-11-5 23:11:00
　　教识字是希望孩子能很早就养成阅读的习惯，我们教的方法是先从身边的熟悉的字学起，第一个会的是：福，因为门上有，然后是她房里的对联：素心若雪，志坚如磐．然后是：碧海云天，金地物业，小心地滑之类天天都可以看到的．我记得她一岁多的时候我们去小区里玩，有很多小宝宝在外面晒太阳，我跟女儿说：“我们现在来找淘气的小商标“好孩子”，好不好？”女儿一听就很有兴趣，然后我们玩了一上午把小区里所有孩子的车都找了个遍，兴致勃勃，弄得很多孩子跟着我们一起找。

　　到了两岁我妈妈开始要我买看图识字给女儿，我妈妈哄孩子读书那真是个高手，随便画朵花都让女儿开心半天。我记得女儿吃饭不乖，我刚准备给点脸色她看，我老妈拿了双筷子过来，对女儿说：“哈哈，兄弟过来啰，兄弟过来帮忙啰！”然后用筷子把饭扒女儿小勺里，女儿五分钟就把一碗饭吃完了。
　　幼儿教育高手多呀！
　　日期：2008-11-5 23:45:00
　　今年2月份宝宝跟着外婆学认字，我几乎没有插手管她：说件比较让我惊喜的事情，我妈妈教宝宝看图认字，画上画了一个空杯子下面写的字是“空”，我妈妈教宝宝说：”杯子里什么都没有，所以是空的，这个字是空。”宝宝马上指着旁边的字说：“那这个是满。”因为旁边那副画上画的杯子装满了糖果。
　　日期：2008-11-6 8:46:00

　　今年七月份,妈妈胃不舒服回家乡养病去了,
　　女儿超级喜欢贴纸书,有时候一天能贴完一本,当然没有人盯着的时候都是自己乱贴,我有一天就批评了她,说乱贴是浪费,浪费是很不应该的,要贴就好好贴,自己不会可以请教大人,她哭着答应了.
　　这几天我天天陪着她玩贴纸书,玩什么呢?
　　1.阅读,女儿已经能认识不少字了,我让她学着理解字的意思,学着联系上下文阅读.比如说贴纸书上写:请你把球形玩具放在红色箱子里,请你把方形玩具放在蓝色箱子里.女儿认识的字有:你球玩红色子里方形蓝色,我教她前面几个不认识的字,她读到玩字后面就能大胆猜出后面哪个字是"具",第二段的箱子已经能脱口说出来了.
　　2.理解,读完一遍以后我重复一遍不解释意思,拿贴纸给她贴,她要贴对了,我就夸奖她,贴不对把要求解释一遍.

　　3.找对应页码的贴纸,买过贴纸书的妈妈都应该知道贴纸书所有贴纸都是集中在几大张上,贴的内容是有编码的,我就教女儿根据编码去找对应的页码.开始都是我帮她找.比如说:这些水果标明是贴到18-19页的,我问宝宝是贴到多少页呀?她说18,我告诉她是18到19页,就是两页都可以贴.然后帮她翻到18页.前天,女儿已经能够自己独立完成这些事情了,我为了奖励她特意留了一本贴纸书,说:"宝宝你现在已经可以自己把贴纸贴好了,你是棒宝宝,所以书你可以自己玩,但是妈妈要检查,贴对了再奖励一本!"

　　我陪女儿玩了两个星期,女儿的识字能力开始突飞猛进.
　　日期：2008-11-6 8:58:00
　　转一个妈妈在我帖子里的留言:
　　我儿子刚满四岁.2岁时就已经认识1千多字,至于数数,背诵,唱歌等也很出色.2岁开始玩电脑,3岁时玩成人游戏,很多时候已经比他笨笨的老妈强.3岁多,不但会说,也会认和写很多英文单词,会写自己的中文名字以及一些简单的汉字......
　　主要是通过这些培养孩子的学习兴趣,开发孩子的智力,会多少并不重要.
　　重要的是孩子的品行教育. 多带孩子开阔眼界,锻炼孩子的意志,培养孩子的专注力,激发孩子的想象力.
　　从小,只要没有危险, 鼓励孩子去尝试.不行的时候,也尽量做到给孩子一个不行的解释.所以,大部分时候给他讲道理,他都会听.小人儿现在说话的口头禅竟然是: 因为....
　　鼓励孩子做家务,孩子都很喜欢干的.看着儿子小小的身子,拖着长长的拖把拖地,或是站在板凳上有板有眼的洗碗,全身湿透了拿着管子冲洗阳台,心里又欣慰也心疼.但是这是必须的,对吧?虽然事后我偷偷重新做一遍.
　　不管多累,周末一定带孩子出去玩,或远或近.每玩过一个新地方,孩子都能兴奋的回味很久.儿子看到枪,车就挪不开脚.就买了一个存钱罐给他,告诉他,平时看到家里散落的硬币,就放进来,等硬币多多了,就可以买他喜欢的车了,儿子从此很感兴趣,每次看到家里的零钱,就放进去,然后说,等钱多多就可以买车了. 通过这件小事,可以培养孩子的金钱观念,不要浪费,很多东西都不可能是不劳而获的. 当然,为了鼓励,也为了激发和保持这种兴趣和习惯,我会经常有意的放一些硬币在各处.也会偷偷放一些到他零钱罐里,不让他等待的时间太长反而失了兴趣.

　　一说孩子,话就多得不得了.是不是当妈的通病
　　无论怎样,我心里唯一的希望其实很简单:当孩子长大成人,不管怎么样的际遇,都能活得健康,快乐和平安
　　日期：2008-11-6 9:01:00
　　这位妈妈她的很多想法跟我很像，怎样即发掘孩子的爱好又教会孩子克制自己的欲望，这是我一直努力在尝试的。比如说贴贴书，她喜欢贴，我就经常买给她贴，她有兴趣的事情只要不是坏事，大都鼓励她去做，但是在做这些事情的过程中，我总在不断规范她的一些言行，比如学着用礼貌用语，家里贴纸书我放在柜子里，没有经过我的允许不准拿出来玩，就算拿出来玩了，也要按照我的要求做，做不好我可能会两天不让她碰贴纸书。我的女儿现在已经养成了凡是先跟大人商量，学着先去尊重别人的想法，当然自己有什么要求也要大胆表达。

　　日期：2008-11-6 12:23:00
　　游戏中的亲情:
　　干女儿的爸爸自创了一个游戏叫:"灰太狼懒羊羊和美羊羊"哈哈,那个天才老爸在新疆天天跟我们玩:"林青霞周润发黄飞鸿"他进行了一下改革变成了孩子熟悉的"灰太狼们",游戏规则很简单就是一方叫"灰太狼"就做一个狼抓,对方可以做翘着兰花指的美羊羊,也可以做抱胸睡觉的懒羊羊,只是不能做灰太狼,作错说错都算输.
　　前几天跟干女儿一起玩这个游戏,女儿在旁边看得津津有味,回家以后她突然自己提出要跟爸爸玩,我当时想,我都没有跟她说游戏规则,她看几遍肯定是乱玩,结果她跟爸爸居然玩了好几个回合,而且她居然还作得相当不错.只是在大人做灰太狼的时候会突然笑着说:"妈妈,我还是有点怕怕!"
　　这个游戏有点难,而且考人的逆向思维,我女儿能那么快掌握我很开心.

　　日期：2008-11-6 12:24:00
　　最近发现她对图形的非常敏感，半年多前我给女儿和干女儿一人买了一块中国省级行政区的拼图版，她们都好喜欢，整天缠着大人跟她们玩拼图，最近去干女儿家玩，发现她们两个人都能毫不费力气就能一个人把拼图拼好了。干女儿家的拼图少了一块，女儿过去看了一眼就问她姐姐：“山西怎么不见了？”我当时还觉得这小家伙不错嘛一眼就认出来了，过了两天，我随手拿了一块湖南问她：“这是哪里？”她看了一眼说：“湖南！”我当时就愣了，因为我给她看的是背面，没有汉字没有颜色，只有轮廓。我把所有的拼图都翻过来，一块一块拿起来问她，她全部答对了，我教的初中的学生，专门花一个月学省级行政区，还有三分之二的学生没法单独辨认每个省的轮廓。

　　日期：2008-11-6 14:43:00