日期：2012-9-21 18:13:18
　　专门回答“幼儿园阶段（2-6岁）孩子成长发展教育”问题 -- 有问必答
　　大学毕业20年来，一直喜欢着教育，特别是喜欢关注幼儿园至小学阶段的孩子发展，我的梦想就是办一所新型的小学。
　　2010年8月终于有了自己的幼儿园，这是一个起点，可以实践自己的一些想法。2012年6月正式从公司辞职，在幼儿园全职带学前班，目前正筹备2013年开办一所新型微型理念小学。
　　或许几年后，就可以有经验来回答幼儿园至整个小学的孩子成长发展教育相关问题了。

　　孩子的教育，不仅是一个家庭的希望，也是国家的希望。 原来一直在“天涯的家有学童”混着，在那儿认识了智慧热情的版主“泰迪熊木乃伊”，熊熊新任“亲子中心”版主，咱也在此开贴，希望和各位妈妈爸爸一起多多交流。
　　*注：1. 在线时间比较随机，如果没有及时回答，请耐心等待，有问必答。
　　日期：2012-10-2 23:26:00
　　所有孩子的问题均需要注意：
　　1. 对孩子有耐心、耐心、耐心。
　　2. 遇到孩子问题先“倾听”孩子的想法并用同理心认同孩子的感受(对感受要认同，立界限的是针对行为)，对孩子的问题做到“对事不对人”。

　　3. 孩子的问题，不要用“爱”来威胁，问题归问题，爱永远是无条件的。
　　4. 对于幼儿多要示范（1.显式示范：手把手示范，2. 隐式示范: 夫妻互动模式成为孩子榜样）
　　5. 品德或行为等问题可以有批评或界限，学习上的事只能有鼓励。
　　6. 育儿书籍成千万，为什么我们看了就是做不到，原因就是妈妈自身的内功不够，养育孩子也是妈妈自己成长的过程。
　　7. 构建和谐夫妻关系，给孩子营养一个安全和谐的家庭环境，健康友善的互动模式。

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　　--283# @染指的红唇
　　我女儿思思五岁半了上学前班，这两天一直哭闹着说不想上学了因为学九珠算算不出她的数学老师让她罚站了，她从上幼儿园这几年都没有说过不想上学看来真的是伤着孩子自尊了，我早上连哄带劝把她送到幼儿园然后找老师了解情况她的语言老师知道了说：那个老师就是有点过分孩子再不会也不能罚站啊，思思本来就有点敏感也不太自信我一直让她当小老师带小朋友晨读，让她带操目的就是培养她的自信这可好，前功尽弃了。你别着急我会跟那个老师沟通的让她别太严厉，再说学不会九珠照样能上小学。然后一天在忐忑中度过，下午接她放学回家还很高兴吃完饭写作业都很乖到睡觉时又跟我说不想上学了我说那你不上学干什么啊，她都又开始哭说那你给我换个幼儿园我不喜欢数学老师她上课我想尿尿都不敢说。难道真得给她换个幼儿园，她班一共有三个老师一个教语言拼音汉字，一个教数学，一个教英语，除了数学老师外那两个都还不错属于很会哄孩子那种，学校的教育宗旨也是从玩中学习。

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　　罗素说：在孩子的智力教育上，不能有一点惩罚，我深深赞同这一看法。 在孩子操行上，我们可以有界限和适宜的惩罚，但在孩子学习上，只能是鼓励，鼓励，耐心+耐心地讲解。 还只是一个幼儿园的学前班，这么做太过份了。
　　日期：2012-10-2 23:32:00
　　--284# @遇见有你
　　请教楼主，5周3个月的孩子，平时很好，就是拗起脾气来十分气人，水火不侵，好说歹说都不听，打了也管不了两天。
　　再就是写作业十分的慢，摸鼻子挠腿半天写不了一个字，还要大人陪着才肯写。

　　请问怎么办？
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　　1. 脾气执拗起来水火不侵，请举一个例子，有时不一定是孩子的问题，或许是家长的问题呢，另外，我不主张打骂孩子。就是有什么问题，用“同理心+界限”比较科学。
　　2. 写作业的事，千万别养成陪着的习惯。 才幼儿园，让孩子自己去弄吧，可时不时地去看一次，找到孩子的可取之处肯定鼓励，记住一句话“学习的事，只能鼓励，不要批评，孩子操行的事可以有批评”。
　　日期：2012-10-2 23:33:00
　　--286# @waixmshow

　　父母是孩子最好的老师，如果父母自个也素质不高，小孩子多半也是如此吧，怎么样才能让孩子在这个满是陷阱的世界里茁壮成长起来？
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　　正好，和孩子一起多看书吧。
　　日期：2012-10-2 23:38:00
　　--287# @funnyhoney

　　马克一下 我家熊孩子两岁了 女孩 霸道又自私啊。？
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　　至于霸道：多和孩子同理心+界限；至于自私，才两岁，怎么能说孩子自私呢？这么大的点孩子就是自我中心，正常情况。
　　日期：2012-10-2 23:43:00
　　--288# @luoye8548 问：
　　我家女儿两岁两个月，我困惑的是她很爱动手打人，我们小区的小朋友很多次都被她打哭了，个性强，自己的东西基本不让别的小朋友玩，别人的东西只要她想玩就去抢，还会动手打起来，而且非要搞个赢。请教您，这孩子的个性是天生的还是后天被惯的？她老爱动手打人做为家长该怎么处理呢？

　　--楼主答：
　　这种情况，在幼儿园也常见。我的做法就是鼓励孩子表达，例如当她抢别人玩具时，告诉她（示范）“我能玩一玩你的玩具吗？”，当不喜欢别人什么事打别的孩子时，可以鼓励孩子说“我不喜欢你这样（类似）”。
　　至于孩子的做法，家长如果认为不太好，可以编一些动物故事，模仿孩子的情况讲给孩子听，孩子大一点还可以和孩子讨论故事。
　　日期：2012-10-2 23:50:00
　　--294# @xzjohnlee问：
　　我家女宝宝3岁了，刚上的幼儿园两个星期，第一次发现脸被班里抓破了，回家也没有告诉家长，我们也装作没看见，希望她能自己处理好，因为小朋友在班里磕磕碰碰很正常，第二次是星期五被同一个小朋友打了，她回家也没说，星期天晚上和宝宝聊星期一上学的事情，她突然问：为什么那个哥哥总打她？我当然不知道为什么总打她，我就问她你打他了没有？她说没有！然后我又问：你为什么不打他？她听完很委屈的说：别说了，闭嘴，睡觉吧！作为家长心里是什么滋味？肯定是受委屈了！（我总是平时教她：人家小朋友没打你你千万不能打小朋友！所以我家宝宝别人不惹她，她从不打人！）为什么这么教育她呢？也许你认为我这样教育不对，可是现实就是现实！宝宝两岁的时候被小朋友打从不还手！父母在旁边只能拉开，你不这么教育她，身边的小朋友家长很多都是这么教育，我也希望是和谐社会、可是可能吗？历史、实践告诉我们懦弱只会挨打！

　　--#楼主答：
　　就我所知，教孩子反手打人的家长并不占多数。在幼儿园孩子之间的冲突是比较多的，比较有效（我在自己幼儿园一直这样实践）的办法就是鼓励孩子表达自己的感受和想法。当然被打一方处于弱势，老师一定要站在弱势一方，然后把当事人双方约在一起，让孩子们自己学会表达交流，并鼓励孩子们“用语言解决问题，打和哭都不能解决问题”。在我们幼儿园，孩子一方面经过这样的气氛影响，一方面孩子长大表达能力的提高，孩子们就慢慢习惯用语言解决问题了。

　　日期：2012-10-2 23:58:00
　　--299# @xzjohnlee问：
　　呵呵说的有点远了。现实毕竟是现实！在家里还是一定教育孩子讲文明，懂礼貌的。如果遇到不懂礼貌的，我们离他远点呗，再如果整天都见面，无法摆脱呢？找老师协调呗！现在很多小朋友连老师都管不了的，这边说那边他就忘在脑后了，怎么办呢？请教楼主。
　　--#楼主答：
　　朋友误会了，我主张让孩子自己解决问题，是有一个前提的，前提就是孩子并没有什么恐惧感或不安全感的前提下。 相反，则老师必须出面，把当事人双方约在一起，老师蹲着身子与弱势一方站在一起，心理上暗示支持他，然后鼓励当事人双方一起表达自己的想法和感受。孩子之间的冲突并没有成人想象得那么复杂，一般孩子表达沟通能力提高后，就会少了许多冲突。

　　日期：2012-10-4 8:32:00
　　--304# @迷路的呆呆问：
　　孩子两岁，之前睡觉时候摸鼻子，后来因为奶奶在家总习惯穿内衣，有时还不穿，被他看见了就开始摸，奶奶也让摸，现在养成习惯了，喝奶睡觉都摸，而且只要奶奶，想问问楼主怎么看这个问题！　　--#楼主答：
　　我不太明白，都是摸鼻子吗？ 如果是，我以为没什么大的问题，只不过有些不便罢了，大一点会好的。 一般而言孩子摸妈妈的奶头较多，也不是什么问题，一样大一点就好。
　　日期：2012-10-4 8:38:00

　　--305# @轻若羽絮问：
　　儿子3岁8个月，很软弱。爱哭，说话声音小。很听话，也许跟我态度一直很强硬有关。我急了总是对他大喊大叫，活着打他。我努力在改变，也希望能改变孩子……我不是一个好妈妈。
　　--#楼主答：
　　妈妈教育孩子最大的问题就是情绪（其实也是耐心不够），耐心不够或脾气不好是教育孩子的硬伤。我一般建议妈妈坚持写孩子成长日志，反思自己的情绪。 另外，依靠自己一人力量来战胜这个“坏脾气魔鬼”是不够的，这时需要你的老公帮助你，因此，我认为首要任务是建设美满夫妻关系，取得老公的最大支持和鼓励你来战胜坏脾气，当然你自己也得积极主动坚持每天进行反思。现在孩子还小，力争在孩子上小学前自己取得很大的进步，否则，你的孩子（说严重点）会被你的脾气毁掉美好的一生。

　　日期：2012-10-4 8:48:00
　　--307# @若落00问：
　　孩子快六周岁了，发现他有些焦虑。平时不开心还会两个脚互挫，喜欢呆家里。我该做些什么，改变他现在的状况　　--#楼主答：
　　焦虑的原因是什么呢？ 有没有观察到？ 我想焦虑不外：
　　a. 家庭或学校的压力，当然也有来自同伴的压力，性格内向不善于表达沟通的孩子更常见。
　　b. 还是有自身某方面特别弱的一面？
　　妈妈要做的就是，多鼓励，引导孩子的一些想法。如何鼓励，这个太长篇大论了，干脆给你推荐三本书《教出乐观的孩子》《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》《正面管教》。
　　日期：2012-10-4 8:55:00
　　--309# @一天一天快乐问：
　　现在只有一个问题:孩子不愿意去幼儿园，每次送去时都大哭，但白天在那还好，不睡午觉，在家都睡。有的孩子适应就快。她很慢，讲道理也不听。
　　--#楼主答：
　　这是分离焦虑，有的孩子适应快，是别人做好了准备（或无意中），而你们没有。 前面有几个类似的问题，你可查找参考一下。
　　日期：2012-10-4 9:04:00

　　--313# @redantxie问：
　　你好!我女儿今年刚入幼儿园小班,现在的情况是这样的
　　第一个礼拜:第一/二天还是比较肯上幼儿园.后面几天一起来就说不上幼儿园了
　　刚开始这样的情况也很正常
　　第二个礼拜:就很喜欢上幼儿园了.上学都有跟我们打招呼.拜拜.回来跟我们说老师会表扬她她等.然后星期5拿也红花了,很喜欢
　　第三个礼拜:前几天还可以,然后慢慢就恢复到又不可能上幼儿园了,这个礼拜没红花

　　第四个礼拜:更严重了,晚上也会说不上幼儿园了.哭闹.早上的时候都要说不肯上幼儿园了,我们问她原因.她又说不到.问老师,就说辉辉这几天情绪不太好,比如很讨厌别的小朋友动她的东西等。
　　我现在都不知道是什么原因了,能帮我分析一下吗
　　--#楼主答：
　　是不是孩子比较内向，不太善于表达呢？ 几岁的孩子？刚进幼儿园，孩子还比较小吧，表达能力可能较弱，我一般在这种情况下鼓励孩子表达自己的想法。告诉孩子“别人拿了你的东西，你看起来很难过，但如果你不告诉别人，别人不知道呀”类似的鼓励孩子表达的话。在幼儿园，孩子之间的问题或冲突，多是因为没有足够的表达或沟通引起的，其实成人之间不也是如此吗？

　　日期：2012-10-4 9:11:00
　　--314# @偶尔霪诗作乐
　　楼主我小孩两岁十个月，感觉他不爱和人玩，喂他吃饭的时候他自己喜欢跑来跑去，这个年龄可不可以陪养他的自理能力。
　　--#楼主答：
　　可以开始培养孩子的自理能力了，就从吃饭和整理玩具开始吧。吃饭还追着喂，说明孩子还是比较受溺爱的。 一方面要让孩子感受到妈妈的爱，一方面又不要溺爱（溺爱是孩子教育最大的敌人，比打骂的危害还要大）。 溺爱无处不在，建议记录孩子成长日志，反思自己对孩子的溺爱。
　　日期：2012-10-4 9:37:00
　　--315# @13651401847问：
　　我女儿六周岁多，今年刚上一年级。前几年被他同班同学收三块钱保护费。我没有同意让女儿拿钱给他同学，她就吓得不敢去学校。我就送她到学校把情况给她老师讲了。可是当天下午她同学还是拿着死去的马蜂吓我女儿。我气坏了，怎么办。要我打她同学吗？

　　--#楼主答：
　　才一年级就被收保护费，也太气人啦！ 暂时不主张大人出面打她同学，如果同学的大人又参与进来怎么办？ 比较稳妥的办法仍然找老师，或让老师约一下对方家长，并与对方家长进行沟通，与对方家长沟通时一定不要有什么情绪，以免让事情发展成冷战状态，寻求积极解决问题，注意不要在对方父母面前给对方孩子贴不良标签。 同时也鼓励孩子胆子大一点，敢于反抗。 估计你孩子在幼儿园时就太本分，不敢对欺负自己的孩子说“不”。 所以从现在开始，要鼓励孩子敢说“不”，先在家庭环境开始，如果孩子敢说“不”，不要给扣帽子。

　　日期：2012-10-4 9:49:00
　　--322# @lioty问：
　　老师，望回答，孩子对老人过于依赖的问题。我女儿2.5岁，今年9月上的幼儿园托班，因为平时工作比较忙，由外婆带得较多，从小睡觉跟外婆睡。现在孩子大了，想自己多管些。白天没有什么问题，就是到了晚上，感觉孩子很缺乏安全感，稍微玩会，就要找外婆，晚上睡觉一定要外婆，而且，要枕着外婆胳膊，身体靠近外婆。白天在幼儿园午睡，能睡一个小时，醒来看外婆不在，不再入睡。双休在家，午睡一小时醒来，呼唤外婆，只要得到应答，再可入睡一小时。如何培养孩子独立的习惯，能跟父母入睡或独自入睡，希望，老师给予回复。谢谢。

　　--#楼主答：
　　看来，得先让外婆离开了会儿（指晚上，如果外婆住在同城的话，方便回自己家），孩子晚上找不到外婆，当然会哭，但她会慢慢适应的。孩子哭着反抗现状的改变时，一定要用好“同理心”，表达理解孩子的感受，同时也作好解释，并确何外婆会白天或某个时候来看她，外婆没有离开她，只是晚上外婆有自己的事（每个人都有自己的事）。 这样的问题仍适用“同理心+界限”，可参考前面相关“同理心+界限”的回答或楼主写的相关“同理心+界限”的贴子。

　　日期：2012-10-4 10:04:00
　　--325# @我的电脑很慢2011问：
　　三岁男孩 老师说他不爱说话 可是家里挺活泼 咋回事？
　　--#楼主答：
　　这都是客观情况，在家爱说话而在幼儿园不爱，说明孩子内向。 所有的孩子在家都是很活泼多话的，在陌生环境，内向的孩子就不太爱说话，而外向的孩子就不一样。
　　日期：2012-10-4 11:11:00

　　--326# @天上掉的一片雪花问：
　　顺便问一下，孩子做什么都慢，吃饭，画画，换鞋都是最后一个做完，每次催促快点快点，效果不明显。
　　--#楼主答：
　　催是没有用的，方法就是让孩子自立。 先确保这些事做得慢不是因为不会做，如果不会就练习，然后如果会做还慢，可以立一点界限，让孩子自己承担自然后果。
　　日期：2012-10-4 11:14:00
　　--327# @leo_ap2004问：
　　想问楼主"我们小区有个小孩很爱打其他的小朋友，而且是莫名其妙的。家长也不制止，打完之后说声对不起就完了。这种方法可以吗？
　　--#楼主答：

　　打了别人，光说对不起是没有用的。打了人一定得受到“惩罚”，例如：孩子打了人，说明不能与其他孩子一起好好玩，可以禁止孩子第二天呆在家作为自然后果的“惩罚”。这个家长这样做，是一种溺爱，对孩子发展非常有害。
　　日期：2012-10-4 12:26:00
　　--332# @三晋一头牛问：
　　老师：您好，我宝宝3岁了，刚上幼儿园，园里的老师反映他不爱跟小朋友们玩，经常自己一个人跑到操场里玩，老师叫也不听，出门就要抱，不抱就哭闹。小朋友打他也不知道还手。我应该怎么办？
　　--#楼主答：

　　刚进幼儿园，这种情况说明孩子还没有适应幼儿园。性格内向的孩子，或孩子在家接触的人不多，这种情况是正常的，这种情况你得和老师沟通，让老师鼓励他多表达，带着他一起参加其他孩子的游戏。在家，也是一样，你可以偶尔把孩子放在有孩子的亲戚朋友一会儿，和鼓励孩子表达，给孩子朗读故事，做一些互动。
　　日期：2012-10-5 18:18:00
　　--333# @青风小鱼问：
　　请问7岁女孩，不跟家人以外的大人说话，包括老师，其他大人跟她说话她也不理，这该怎么办啊？
　　--#楼主答：

　　这种情况，不仅是天生性格的问题，估计与家庭环境也有关，父母与他人际关系如何？父母之间的关系如何？ 父母与女儿的互动如何？
　　日期：2012-10-5 18:26:00
　　--335# @京毛毛问：
　　我儿子现在一岁半，近来有几件事情一直困扰着我。1.孩子脾气比较大，喜欢做一些出格的事情，比如大人吃饭时他非要站在椅子上拿筷子乱插乱拨不可，玩不该玩的东西等等，如果不顺从他，就发脾气又哭又闹。这种情况我该如何让他知道这是不该做的，他能听从。2.这个有点儿头疼了，孩子特别没耐性，他让你打开一件东西你动作慢了一点点他都急得不行，如果哪个玩具玩不明白也是急的摔。我担心孩子长大也这么没耐性，我现在该怎么做才对。3、孩子特别淘气，醒着的时候几乎一刻不停的动，包括现在吃饭的时候，以前吃饭的时候是做大人腿上吃的，后来奶奶带他的时候不太注意这方面，慢慢就变成他在地上边玩边吃了，我如何能让他安静一会，那怕就是在吃饭的时候能坐下来吃也行。4、孩子刚一岁的时候我们教他看图片，认识了很多动物和蔬菜水果等，后来奶奶带的时候就不教他了，我们说了几次也不见效也就没好再提，现在很多东西都不认识了，我和孩子爸爸平时都比较忙，下班回家也比较晚了，没有什么时间教孩子这些，况且现在他好像静不下来心让你教他。都说孩子3岁前的智力开发很重要，如果一直这么带孩子，是不是会有影响。问了很多问题，也不知哪个是您的解答范畴里的，您能解答就答，不能也不勉强。谢谢了，祝工作顺利愉快。

　　--#楼主答：
　　1. 这么点孩子，没什么好办法，只能多示范了，除了危险的事，其他的事就别限制太多了。
　　2. 没耐心？ 父母是急性子吗？ 我估计父母有一方是急性了，别外才1.5岁还很难说。 孩子各种情况没有耐心，急躁，父母只能是更有耐心才行了。
　　3. 可以让老人家带孩子在生活中认识许多事务啊，何必在乎图片上的这些东西呢，而且我不认为弄几张图片就对孩子智力有多大的影响。可以让老人家和孩子多交流，多出去在现实在认识一些事务不更好吗？
　　日期：2012-10-5 18:35:00

　　--338# @大头wawa1982问：
　　我家宝宝，快30个月了，已经入托半个月，每天一提到上学就哭，在幼儿园也哭，哭的声音都哑了。搞得现在都不想下楼，因为他认为一
　　下楼就要上学了。还有宝宝非常粘人，一刻也离不开带他的婆婆，看不见就哭。还有这么大的孩子晚上睡觉前一定要喝奶才肯睡，夜里也要喝
　　。
　　--#楼主答：
　　这种分离焦虑的问题，前面已回答好几个了，你可以参考前面的回答。
　　估计在幼儿园一时半会没有交上朋友，一般来说孩子只要在幼儿园有了固定的伙伴后，就会真正融入幼儿园生活。刚上幼儿园，分离焦虑是正常的，有的长有的短。不过，如果真是外向的孩子一般应该适应快，是不是一直跟着妈妈，有些溺爱呢？ 过于依赖妈妈？ 上幼儿园后，妈妈最好是给自己一点“界限”，不要过度关注孩子。 可时不时地以“妈妈有点事”与孩子分开一下，孩子如果有哭泣和反抗，可以同理心安慰，但坚持执行自己的界限与孩子适当地分离，但无论孩子如何反抗妈妈都不要有情绪让孩子感到“妈妈不爱我了”。

　　日期：2012-10-7 20:46:00
　　--341# @采油车问：
　　我们小孩三岁，频繁发脾气，让我们很苦恼，性格非常倔男孩.
　　--#楼主答：
　　脾气不好的孩子，除了先天遗传，后天的教养肯定有很大的问题，不外乎是在孩子的教育上走在两个极端“或溺爱，或打骂”，在这两个极端的中间地带则是合理的应用“同理心+界限”，请参见楼主写的相关“同理心+界限”的贴子，同时推荐阅读在本帖子推荐的图书前4本。
　　日期：2012-10-7 20:53:00

　　--343# @520花语问：
　　我家男宝宝三岁时才刚刚学说简单词语，现在快三岁半了，说话表达能力有点差，我该如何提高他呢，现在上幼儿园了，小双语班，是不是上普班好些呢，先学会说话啊，在幼儿园每次脸上带伤，问他怎么会事，也不说，急啊。。。。我认真反思，可能和我们说话习惯有关，1、平时在家我们讲话用家乡话，在外面讲普通话，孩子不知道该怎么说；2、错过了说话的最好时机，孩子小时候从老家请的人带的，也不给常给讲话。现在宝宝在家有时候爱自己翻书看图画，我给他讲他不要听；尤其爱玩插板（不插电源）和充电器，把手机的各式充电器都都按个插在插板上，乐此不疲；还爱玩汤姆猫，学说话，给小猫互动。请问我如何做才能让他表达能力尽快提高呢？

　　--#楼主答：
　　1.除非自己有好的双语环境，我个人不建议这么早上什么双语班，而且许多幼儿园的双语也不是真正的双语。
　　2.最好全家在家都讲普通话吧，要不然孩子在家全是家乡话的环境，他去幼儿园一个普通话的环境可能不太适应，至少父母最好说普通话，老人家嘛愿意说什么就说什么。
　　3.可给孩子坚持每天读故事绘本，并和孩子做一些互动。
　　4.孩子在生活中，有什么需要的话，尽量让孩子表达出来才满足孩子，鼓励孩子表达“宝贝，你不说出来，妈妈不知道呀”之类的。

　　5.有的孩子语言发展稍一点点，如果其他方面正常，你也不用太着急，对孩子耐心一些。
　　日期：2012-10-7 21:03:00
　　--344# @杯tea问：