因为我们学校心理系比较强，还有一个心理咨询室，所以这方面的故事比较多。最早给我启蒙的是一个师姐。她说有很多高考生心理素质不行，临近高考就精神崩溃的，都来我们学校的咨询室治疗，一般四、五次咨询后就能有明显好转。一般这种由过度的期望值引起的心理问题，病根儿不一定在来访者本人身上，十有八九得从父母那下手。
　　她记得有一个问题较严重的男孩，在高考前两个月突然拒绝上学，性情大变，暴躁，易怒。据男孩妈妈说，这种变化几乎是一夜间的，前一天还好好的，睡了一觉就全不对了，之前完全没有迹象。而男孩之前性格温顺，成绩也特别好，能考600多分那种，家里特着急，也不顾孩子愿不愿意，硬拉着来心理咨询。这种案例咨询室都不愿意接，因为来访者本人不情愿的情况下，咨询效果事倍功半。我们老师特别委婉地对男孩子的妈妈说，希望能在和男孩聊之前先和她聊聊。这对母子一来，老师就看出来这是一个典型的“强母弱父型”家庭，当妈的太霸道，什么都管，男孩可能压抑太久了才会一下子爆发出来，所以得先治孩他妈。

　　结果就是冗长的扯家常半个小时??而一般心理咨询的时间是四、五十分钟。因为接下来还得和孩子谈，老师就制止了孩他妈没完没了的话茬，把男孩子叫进来。男孩子刚一进屋就特别随意地坐下来，一点也不认生，我们老师还奇怪，这孩子怎么不像刚刚来的时候那么抵触了？然后诡异的事就发生了。
　　日期：2013-05-05 03:34:00
　　男孩子以一种特别女性化的体态坐在椅子上，开口就说：“刚才说到哪了？”

　　老师就纳闷，情不自禁地“啊？”了一声。
　　男孩子也不等老师问话，就直接说开了，动作、表情，甚至声音都特别女性化，跟刚来的时候完全不一样，老师就有点懵。倒也不是没见过健谈的来访者，只是这种配合度反差太大。不过刚听了一会，老师就觉得后脖颈子嗖嗖冒凉气——为什么呢？因为男孩子的作态和他妈简直一模一样！而且最玄的就是他自己开始的话题和他妈妈被打断的话题不谋而合！简直就像一个人出去上了趟厕所又坐回来接着聊。

　　日期：2013-05-05 04:06:00
　　老师并没有打断男孩子，而是配合他继续聊下去，如果他打算“扮演”这个角色，那么最好不要强行喝止，这样会造成强烈的反应。

　　结果老师越聊越心惊，她发现这个男孩子简直一点破绽都没有，体态什么就不说了，单从知识结构和记忆内容上看，完全就不可能是一个十八岁的高中生能说出来的。老师想引导他聊一些女性方面的话题，让他自己露出破绽，但是他也完全轻车熟路，甚至一些夫妻之间的事他也能说出来。
　　一般这种情况，某人突然“扮演”某人的角色，或者声称自己是别人，从医学角度上，我们称之为“癔症”。患者的这种“扮演”行为不会被外力所强行终止，你打他骂他都没用，他还越来越起劲。这个时候就要用到我们老师对男孩子用的那种方法，温和地聊天，诱导患者不可能知道的话题，从而让他扮演不下去。一开始说到自己不知道的，他会回避，说着说着，他说不下去了，就自然从发病状态退出来了。

　　但是这一招在这个男孩子这失效了。在我们老师绞尽脑汁引导他的时候，男孩子突然做出了一件惊人的事，可把老师给吓了一跳。
　　日期：2013-05-05 05:41:00
　　男孩子抬头看了一眼咨询室里的表，说：“x老师，今天时间快到了吧？”
　　老师回答：“还有5分钟，不必着急，时间是咱们自由控制的。”
　　“人都来了。”
　　男孩子突然站起来，对着空气堆着笑脸说：“快了，快了。”然后直楞楞地绕到椅子后面，砰地一下坐在地上，眼睛瞪地老大，汗珠突然就从头顶流下来了，其实屋里一点也不热。就这么直挺挺地坐了好一会。

　　老师自己说：那几十秒我就跟等枪毙似的，又想叫，又不敢叫。胆子再大的人遇上这么个主儿也是会害怕的。
　　大概打坐了不到一分钟时间，男孩子自己从角色中脱离出来了，一开始有点茫然，但是很快就明白过来了。老师看他神色有变化，就壮着胆子叫了他名字几下，男孩子都机械地答应了。再问他刚才干什么呢，和谁说话呢，他就回答不上来了，就好像刚睡醒似的，不过这时候语气动作又恢复了男性特征。
　　师姐跟我说，当时男孩子最后那一连串莫名其妙的动作，都快把老师吓得动摇信仰了。因为在四年前，心理咨询室为了方便对外经营，进行过一次改建装修，大门口和家具的位置都调整过。而男孩子对着空气说：“人都来了。”的方向，原来就是门口，而他突然坐下的地方正是原来摆放沙发的位置！但是这些事情，他是不可能知道的。
　　结合当时的情景，他就像是在对门外等候的患者说话，然后坐回到了沙发上。

　　惊讶归惊讶，我们老师还是很专业的，以一个坚定的唯物论者的习惯，把那些吓人的事直接归纳为“发病过程中的巧合”。她建议男孩子的家长带他去北医六院挂一个普通精神科看看，因为简单的心理咨询并不适宜治疗癔症。不过谁都不愿意承认自己孩子有精神病，估计他妈妈听了很不高兴。而男孩子第二次来咨询则是很久以后的事情了。
　　日期：2013-05-05 20:46:00
　　学了心理学后，我真心觉得这是一门高贵冷艳的专业啊！骂损友的时候可以说：“操！你丫这是俄狄浦斯情结啊！”和女友发牢骚的时候可以说：“唉……你根本不了解我，你只看到了我的社会化前台而已。”听得对方云里雾里，还不好意思追问到底是什么意思，那种傲娇的感觉真是爽到极致啊！
　　其实在心理系有这么一个不言自明的共识：心理有问题的人才会对心理学感兴趣。
　　看似自嘲，其实不然。至少在我们学校，确实有三成以上的学生是怀着“自查自治”的心态报考这个专业的，所以理所当然地在心理系聚集了一大堆怪胎。

　　有一个学长，自己患有抑郁症，并有轻度的幽闭恐惧症。他长期服用“百忧解”（一种常用的抗抑郁类药物），控制得挺好，和正常人完全一样，没有人知道他有这病，连学校都不知道。
　　然后不知道为什么，学长自己把药停了。
　　就在一个阴云密闭的夜晚，学长发病了。我在教室自习，快十点才回宿舍，刚一上3层，就发现好多人聚在一块，时不时探头探脑往学长屋里看。我拉住我们班一个人问怎么回事，他说：xxx神经了，大家做临床观察呢。
　　我一听就有点着急，因为学长平时人很热心，对我们都不错。我拨开人群往里面走，看见学长坐在床沿，面带微笑。他一看见我，眼睛一亮（我确实看见他眼睛里反光来着），热情地向我招手说：
　　“阿本，唱一个甜蜜蜜！”
　　我不明白怎么回事，他同屋的人告诉我，他已经连续唱《甜蜜蜜》一个晚上了，饭也没吃。
　　果真，学长一边自己唱，还一边招呼我也唱，说我唱得好听，就喜欢听我唱。（小子不才，是系里面卡拉ok比赛第一名）

　　虽然我们这么多人都是学心理的，但是还不到给人治病的水平，突然碰到身边的人出现这种事，谁都不知道该怎么办。直觉告诉我，最好顺着他的意思做，我就坐在学长身边，开始唱《甜蜜蜜》。我唱歌，学长就特别高兴地给我打拍子，但是根本没拍在重拍上。当时没觉得什么，后来发觉很蹊跷，因为学长钢琴九级，怎么可能拍不到节奏上呢？
　　日期：2013-05-05 21:45:00
　　回来了
　　－－－－－－－
　　我一直唱，学长一直笑着给我打拍子。那种笑容说不上假，但是看久了真觉得心里发毛，不自在。我大概唱了十多遍，学长还没听厌，就在我嗓子都哑了的时候，团委负责学生工作的老师来了，班级辅导老师也来了。
　　要说学长他们班的辅导老师也是个猛人，本来学教育学的，后来转心理，女博士后，经常上电视节目。她一来，一看学长这样子立刻就大喝一声：
　　“你是谁！？”

　　学长当时笑容就凝固了。我距离他最近，眼睁睁地看着他脸上的肌肉好像我们做青蛙反射神经实验似的，开始高频小幅震颤，脸上的表情急转直下，从笑眯眯变得狰狞可怕。我发现他手指头都僵直了。
　　老师上前一步又大喝一声：
　　“说！你是谁！？”
　　日期：2013-05-05 21:58:00

　　我一看这阵势，赶紧躲开，生怕影响治疗。这时候屋外的人也越聚越多，本来老师冷不丁喊那两嗓子把我们都震住了，几十人围在外面，愣是没有一个人敢出声说话，一时间整条楼道都变得特安静。但是后来的人不知道我们这发生什么了，就听见有人大声问：怎么啦？怎么啦？出什么事啦？死人啦？
　　那人话音刚一落，学长腾一下就从床沿上站起来了，他是直上直下地站，额头“咣”地一声撞在双层床上铺床板上，床都离地了！他撞了一下还不行，又接着撞，连撞三下，老师才冲上来压住他，我在旁边，也帮忙压住脚。学长就在床上尖叫，乱踢。
　　老师让我拿水泼他，我也不明白要干什么，反正只能听她的。还没等我泼，另一个人冲上来往学长脸上猛泼了一杯剩茶水，还有茶叶根粘在脸上。但是没什么用，学长还是大叫，乱动。
　　我就喊：“暖水瓶！”
　　日期：2013-05-05 22:26:00
　　然后就真有人冲上来，拔掉暖水瓶的木塞，往学长脸上倒。幸亏学校卖的暖水瓶质量不好，水都凉了，不然就算治好了精神病，也得二度烫伤。
　　水一泼上去还真有点效果，学长不再尖叫，开始骂人了，他骂：

　　臭**！弄死你！臭**！弄死你！
　　翻来覆去就这么一句，骂了半天。我开始以为他在骂老师，老师比他还生猛，上去就俩清脆的大嘴巴，学长那句“臭**”生生给抽回去了。我当时心想：这是公报私仇啊！
　　结果就是这两个嘴巴起了作用，学长开始哭，特别悲惨地痛哭，身体从痉挛状态缓解下来了。老师让我不用压着了，学长头上顶着个大包，哗哗往外掉眼泪。老师把他从床上扶起来，像抱小孩似的抱在怀里安慰他，一会哭声越来越小，竟然就这么睡过去了。
　　后来学长被拉到校医院观察了一晚上，第二天，他家里人从江苏赶过来把他接回家休养了不到半个月，又继续回来上学，什么事也没有。
　　大家也都清楚，学校从来不屑于向学生解释什么，但是就这件事，学校还是从官方途径发了一个通知，比较隐晦地说明：学长本来就有抑郁症和幽闭恐惧症，在入学的时候也没有告知校方，因为私自停药导致病情反复，学校不负任何责任，等等。

　　但是即使初涉心理学的人也能看出来，学长根本不是抑郁症或幽闭恐惧发作。抑郁症的病症一般是沉默不语，情绪低落或者有轻生的念头，而幽闭恐惧症的病症是呼吸困难、焦虑等等，绝对不是在学长身上发生的那样。如果用心理学的角度看，其实更像癔症，但是学校却只字不提，这正是奇怪的地方。
　　在这件事发生一年后，我、学生宣传部的几个人和那个团委管学生事务的老师,趁着年底有经费一起公款吃喝（惭愧……），无意间提起这件事。团委老师是本校学生，研究生留校做老师，所以对学校特别了解，跟我们也就差四五岁，所以聊开了根本不顾及。他跟我们说：xxx（就是那个学长）发病当天，去过“养殖场”。
　　日期：2013-05-05 22:37:00
　　我们所说的养殖场，不是真的农场，而是综合办公楼顶层的一个办公室，我们在那里养实验用的小白鼠和青蛙什么的。心理系的学生要排班照顾实验用的小动物，分娩的时候还要助产。当天就是学长当班，和他同班次的人翘班没去，他就一个人去了。他中午去喂老鼠，不小心把自己锁在放饲料的小房间里了，他还没带手机，在里面整整关了四个小时。直到有老师去取东西才把他放出来。他从养殖场里出来的时候就不对头了。

　　日期：2013-05-05 22:51:00
　　到此，也许你以为是学长的“幽闭恐惧症”发作了，但其实根本不是。学长只有轻微的幽闭恐惧，根本不至于变成晚上那样。
　　团委老师问我们还记得xxx那一晚说什么了吗？我们摇头。
　　老师说：臭**！弄死你！
　　我想起来了，但是其他人大多不在场，所以不知道。
　　老师说，在他上本科的时候，学生是不用照顾老鼠青蛙的，有一个工友大叔，专门负责澡堂撤票和照顾小动物。听说他老婆给他戴绿帽子，还是明目张胆的那种，大叔很气愤，但是人又窝囊，所以成天在嘴边嘟囔：臭**！弄死你！
　　日期：2013-05-05 23:02:00

　　听到这，我们酒都醒了，也没人吃了，都静静听团委老师给我们爆料。
　　老师接着说，放饲料的小房间，原来只有工友大叔有钥匙，因为谁也不用去那里。结果有一天大叔突然辞职了，他给院长写了封信，声情并茂，说自己这辈子很窝囊，到这岁数都是陪着老鼠过日子，不想再继续这样了。连当月工资也没要，档案关系也不转，直接人就消失了。后来有人说他跟他老婆离婚了，又找了个老婆；也有人说他把他老婆杀了，自己自杀。不过这都是闲话，可信度比马里亚纳海沟还低。

　　日期：2013-05-05 23:44:00
　　因为大叔没有做任何交接工作就消失了，所以也没人有饲料小屋的钥匙，只好撬锁，换新的。但是新换的锁不好使，经常把人关里面，所以后来干脆就不锁了。而那天学长把自己锁在里面，真的是巧合中的巧合。把学长放出来的老师还说：我觉得根本没锁啊，我过去一拉就开了，但是他就是在里面出不来。

　　说到这，宣传部的几个哥们开始故意互相加菜，倒酒，大声说话，估计后背的寒毛都竖起来了，只好转移注意力来冲淡恐惧。
　　虽然这些闲话都没有什么根据，但是毕竟发生在身边，谁都存着：“宁可信其有，不可信其无”的心态，暗暗留个心眼儿。不过学长后来一直都没事，估计药也按时吃了，“养殖场”也没再关过人。
　　－－－－－
　　这段讲完了
　　日期：2013-05-06 15:50:00
　　开这个贴的目的虽然主要是想讲讲在咨询中遇到的奇人奇事，但是现在回忆起来的却都是八卦。既然跑题了，那就一不做二不休，再占用点篇幅，先讲一个玄事，很短。跟上文提到的“养殖场”有关。
　　还是给我开窍的那个师姐告诉我的（八卦是女人的种族天赋）。她班上的某女生，抠脚大汉型，很大大咧咧，很彪悍，微胖界翘楚。
　　有一天上马哲大课的时候趴桌子上睡觉，临近下课的时候翘楚突然“啊”地一声尖叫，拍案而起，桌上的豆浆包子让她一推，全扣前座上了，幸亏没人。因为是所有人必修的大课，所以教室里聚集了“心理”、“教育”和“学前教育”三个大班上百口子人。一时间，上百道目光刷刷刷回头看，老师也吓了一跳，直骂：“xxx你干什么！不想听课就出去，我记你全勤！”
　　师姐就坐在翘楚旁边，脸都悔绿了。
　　这时候翘楚又做了一个惊世骇俗的举动。
　　她突然把上衣撩开，露出雪白的腰身，bra都露出来了。
　　“你看我后面怎么了？我后面怎么了！？”
　　这可是上百人的大课啊，大家又都在看这边，有男有女，她就当着所有人的面亮着白肚皮惊惶失措地乱叫。
　　这时候正好下课了，我师姐和另外几个同学就硬把她拉出教室。这时候师姐也感觉翘楚的行为有些蹊跷。虽然是抠脚大汉型女生，但是平时人也是正常的，从没做过什么太出格的事，为什么突然就疯癫了呢？
　　翘楚被众人架到大教室后门的角落，比较隐蔽，她还在不停地问“她后面怎么了”，老师也跟出来，看她这样也觉得奇怪，就把她上衣拉开一点，一看，后腰靠近腰带的地方有几道红色的抓痕，很细小。
　　翘楚一听说自己后腰有抓痕，哇地一声就哭了，是坐地上大哭那种。
　　师姐和老师都不知道出什么事了，安慰半天，下一节课都推迟了十分钟。
　　后来断断续续才从翘楚口中得知：她上课的时候做了个梦。
　　日期：2013-05-06 16:28:00
　　她说，她梦见自己坐文科楼的电梯，刚进去的时候就她一个人，等注意到的时候发现电梯里还有七、八个小孩子。那些小孩子大概三、四岁的样子，都穿着幼儿园的那种白色大围嘴。翘楚说她在梦里迷迷糊糊的，虽然觉得电梯动了，但是却一直不到楼层。这时候她听见有一个小孩子跟另一个小孩子说：
　　“我吃的都是非转基因的生态米，你呢？”
　　“我喝的都是蒸馏水！”

　　这时候电梯门开了，翘楚就要迈步往外走，刚迈出去，衣襟就被电梯里的小孩拉住了。翘楚回头看他，小孩可怜兮兮地说：
　　“你吃的是什么……”
　　然后电梯门也没关，哗地掉下去了。翘楚就惊醒了。
　　马哲老师听完打了个哈哈，也不生气翘楚上课然乱秩序，就说她睡迷糊了，看她以后还敢不敢上课睡觉。

　　但是师姐和其他同学那个冷汗流的，就跟有人从头顶泼了盆水似的。
　　马哲老师不是我们系的，她不知道翘楚的事迹，但是心理班的人可都知道。前段时间，翘楚刚刚捅了个楼子——因为太大大咧咧，在养殖场值班的时候把恒温箱的温度调错了，又没给足水，一晚上把一窝新生小白鼠给活活烤死了！
　　为这事实验室老师把她骂了个狗血淋头：
　　“你知道这些小白鼠多珍贵吗？你以为外边随便抓一窝就行啦？这都是多少代筛选基因培育的，都是无菌的！吃的都是非转基因的生态大米！喝的都是蒸馏水！”
　　再看翘楚后腰那个抓痕，怎么看怎么像老鼠爪子抓的。
　　从此以后翘楚再也不去养殖场了，老师威胁不给她学分，她也不去，后来这事不了了之，学分还是给了。

　　日期：2013-05-06 17:57:00
　　因为学心理的人都比较神叨，所以八卦特别多。诸如上文说的“小白鼠冤魂案”都属于最没有可信度的一类，而且很容易用科学理论来解释。但是有一些在学校里流传已久的事件可信度就略高一些，一是因为当事人非常多，二是无法找到自圆其说的科学理论。我比较青睐于这类传说，因为当一件事无法用常理来解释的时候，当事人往往不敢做太多添油加醋的事。
　　我们学校有一个比较著名的事件，在我入学之前发生的，大概是1997年。这个事件因为牵扯面比较广，虽然因心理系而起，却已经不仅仅是心理系内部的事了。
　　电影里学武功的时候，高人总是会告诉你：要想打人，先得挨打。

　　这话放在心理咨询上也成立。如果想当咨询师，首先要被咨询。
　　“团体心理辅导”是很多人在一起互帮互助的一种心理辅导方式，本来只是在心理系的课上老师会用。基本内容就是做游戏，互相夸，帮助你建立人格，认清自己。后来这种辅导方式被校领导看中，用来推广到全校培养学生干部。
　　团体心理辅导需要一个非常有经验的人来组织，当年组织这个“学生干部培养团体心理辅导会”的老师我曾经还上过她的选修课——《儿童心理学》。老师姓王。这老师特逗，是没讲两句话就自己笑个不停的那种，人挺开朗，的确适合组织团体辅导。以后要讲的故事还会关系到这位老师，所以多说一点。
　　出事的那次辅导一共有21个学生干部参加，各个学院、科系的都有，致使出事以后传播得特别快。

　　一般开始的时候，老师会让大家围坐成一圈，然后各自在自己的位置上介绍自己：包括姓名、爱好、优点等。一开始的时候大家都会觉得这样有点傻，但是这就是团体辅导的意义。
　　所有人介绍完一遍，肯定互相还记不住，这时候就开始玩游戏。
　　那一次，王老师先带着学生们做了一个简单的游戏，叫《大风吹》。
　　还是所有人围坐，随便指定一个人开始，他（她）先说：大风吹！
　　其他人就得接着大声问：吹什么——？
　　他（她）回答：吹穿黑衣服的！
　　这时候所有穿黑色衣服的人就得从座位上站起来，迅速找同样站起来的人换位子，谁最慢，或者把指令弄错了，就由他（她）开始下一轮大风吹。

　　开始玩的时候很热烈，什么“吹染头发的”，“吹A型血的”，还有人喊“吹处女”，结果所有女生都争先恐后地站起来，连老师都站起来，弄得哄堂大笑。
　　这时候有人发现，总有一个女生，每次不管“吹”什么，她都站起来，玩得特别开心。
　　当事人回忆说：我们大家都注意到那个女生了，因为她每次都站起来，有一次喊“吹全体男生”她也站起来，不过她动作特别快，总能找到空位子坐下，大家也都不熟，所以没人揪她犯规。当时就以为是个比较秀逗的女生罢了。
　　日期：2013-05-07 15:28:00
　　另外一个当事人回忆：我觉得好像在哪见过那个女生，脸很熟，但是又想不起来在哪见过，看着挺亲切的。后来问过别人，别人也和我一样的感觉，觉得她很眼熟，但就是想不起名字。