日期：2010-5-24 21:33:00

　　传说我是我妈生的，似乎我是在不知不觉中明白这个真理的。我刚刚能够用脑袋思考某些问题的时候没有万事去问为什么的难能可贵之精神，所以我没有去想我为什么是我妈生的，只是在不明白来龙去脉的情况下认为这是不用怀疑的。
　　据说因为我的出生，我妈在我家中的地位上升了一个层次——因为九十年代的农村还有着重男轻女的烂思想，而我恰恰很争气地是个男孩。十几年后我方才明白这只是因为Y染色体与X染色体结合的缘故，如果当时那个代表我的Y染色体一不小心失手，也许我就得是个女孩。
　　生我虽然不是我妈一个人的功劳——至少与我姐姐扯不上关系，可是牛马风不相及的我姐姐也兴奋得不得了，迫不急待地找到尚不知喜讯的我爷爷，双手叉在腰里雄纠纠气昂昂地说：“哼！我妈生了个儿子。”
　　二十年后据我分析，我姐姐在对我爷爷说那句话的时候用了很大的力气在“儿子”上以表达强调作用。另外，我姐姐之所以要迫不及待地去告诉我爷爷我出生的喜讯，是因为那时我爷爷是我家的最高领导者，江湖人称“掌柜的”。
　　居于二等功的我爸，却在心里偷着乐，喜悦之情不予外露。

　　因为我来到这个世界的那年伟大的祖国在举行亚运会，其吉祥物是大熊猫，那大熊猫名叫盼盼，所以我小姑便“盗窃国宝”为我起名“盼盼”。至今我弄不懂是在我们村里尚算知识分子的我爸和我爷爷为什么当时没为我起名。
　　从此，我便是盼盼，盼盼便是我。后来也自然而然地从盼盼两字里衍生出了“盼娃儿”和“老盼”之类的称呼。

日期：2010-05-24　22:42:25

　　记忆所及之处，便是盼娃儿拿着几个烂瓶瓶破罐罐之类的容器在水池边玩水。那水池就在我家的院子里，用于下雨天把水引到里面保存起来给猪兄做饭或者浇灌一些农作物用。盼娃儿的玩法很没有技术含量，就是用一个烂瓶瓶从水池里盛上水，然后轮流把水倒在其它的破罐罐里，这样重复着去做。
　　现在的我用尽吃奶的力气也想不出那样的玩法究竟有什么意思，但是当时的盼娃儿却玩得不亦乐乎，几乎废寝忘食，天知道他那样做的快乐何在。
　　盼娃儿玩水时会把袖子弄湿弄脏，从而加大我妈的工作量，所以我妈总是阻止盼娃儿玩水。不过盼娃儿并不听我妈的话，所以我妈阻止盼娃儿的方式是挑拨我爸，让我爸出面阻止盼娃儿。因为我爸的话有巴掌做为后盾，所以盼娃儿会听我爸的话。
　　就因为玩水，盼娃儿那小小的嫩屁股上不知道挨了我爸的多少打，但盼娃儿的玩水兴趣丝毫不减，只要有机会，就拿着烂瓶瓶破罐罐跑到那个水池边去玩。有时我妈看见，知道自己阻止无用，便借我爸的威风虚张声势喊道：“你爸打来啦！”
　　要说盼娃儿童年最难忘的是什么，我当然是毫不犹豫地回答：“挨打！”施打者便是我爸。我爸这人不能充分运用马列主义灵活应运的思想，最常用的教育方式便是用巴掌打盼娃儿，当然，我也承认我爸当时对盼娃儿用的是最有效的方式。

　　不过我爸也有他的可爱之处，那便是当盼娃儿在家庭大会堂上提出能够让我家走向快速致富道路的建设性意见时，我妈不由分说给我一句“你一个小屁孩懂什么？别吵了！”这时我爷爷我奶奶还有我姐姐以及我小姑——所有的家庭成员都开始笑我，只有我爸挺身而出为盼娃儿主持公道，说盼娃儿的想法应该得到认可受到尊重，这话使得盼娃儿对一向热衷于打他的我爸顿生好感，很有不记先前挨过N遍打之“仇”的冲动。

　　我爸在为我主持公道的同时明显地反对了我妈，我妈不服，所以她又说盼娃儿一个小屁孩说的话全不顶用，而且三言两语和我爸吵了起来，盼娃儿却成了观战者。因为盼娃儿与我爸是一伙的，所以心里希望我爸胜利，却闭口旁观，不与我爸并肩做战说服我妈。想想，觉得盼娃儿那时候挺不够义气，竟然没有帮我爸一起说服我妈，毕竟我爸是为了他才和我妈开战的。

　　我也记不起这事发生的时候盼娃儿究竟多大，也就是四五岁吧，可当时的盼娃儿没有自知之明，不知天高地厚地以为他已经大了，所以才敢郑重其事地提意见，结果就是这下场。
　　类似的经历便是盼娃儿上小学时在课堂上闹的一次笑话。

日期：2010-05-24　22:49:59

　　我爸一介贫困农村的高学历知识分子——读过高中，在我上小学前就对盼娃儿开始了学前教育（我家乡当时没有上幼儿园的条件）。教盼娃儿写阿拉伯数字和汉语拼音字母，以及一些基本的汉字，在初学阿拉伯数字的时候有一次为了鼓励我，说：“这个2写得和老师写的一样好！”
　　我爸此言只是为了鼓励盼娃儿一下，却不料让天真的盼娃儿从他的这句话里捕捉到了错误的信息——老师写的字一定是很好的。天真的盼娃儿当时认为“字”这个东西很神圣，所以就连写阿拉伯数字的时候都是让每一个数字都尽可能地站端立正，不写一些跳街舞和搔首弄姿的姿势。可是当他进了小学，第一堂课上看见数学老师在黑板上写了一个向右倾斜四十五度的“5”字时，很为那个没有站立端正而卧倒的阿拉伯数字“5”心里不平，当堂站起来说道：“老师，你把那个5写爬下啦！”

　　此言出口，教室里一年级的学生（盼娃儿上的小学非常寒酸，所以一年级的学生和学前班的学生共用一个教室）哄堂大笑。盼娃儿身为学前班（当地俗称“半年级”）的学生，虽然个头是全教室最小的，但座位却在最后一排，前面的位置得留给一年级的同学了。坐在前面一年级的学生纷纷把头转过来看如此大言不惨的盼娃儿，盼娃儿用那天真烂漫的眼神做为回应，因为他觉得他是在坚持真理，既然在坚持真理，那就没有什么可回避的。


日期：2010-05-25　11:47:56

　　盼娃儿的数学老师从教数十年，从来都是把“5”倾斜四十五度去写，从来没发生过意外，猛然听盼娃儿用提醒他的口气说他把“5写得爬下了”，一向冷酷的他竟然忍俊不禁，就当童言无忌，没有理睬，继续讲他的课。很快又在黑板上写了一个向右倾斜四十五度的“5”，盼娃儿看到后再次从座位上挺身而起，说道：“老师，你把那个5又写爬下啦！”

　　老师又好气又好笑，对盼娃儿吼道：“谁说我写爬下啦？你坐下！”
　　盼娃儿见此情形，只好悻悻坐下，心里却是大不明白老师明明把一个本来应该站端立正的“5”为什么要写爬下，而且对他的直言进谏又不理不睬。思考良久，觉得自己无能让老师纠正错误，只好任他错下去。
　　这便是盼娃儿第一天去教室制造的笑话。
　　后来随着对字的进一步认识，方才发现把阿拉伯数字倾斜四十五度去写也没错。
　　直至今日，盼娃儿才渐渐地贱贱地明白了人生在世的闭嘴原则。

日期：2010-05-25　13:31:14

　　盼娃儿身处贫寒之地，自然是没有机会上幼儿园的，所以在六岁的时候直奔小学而去。之所以能够那么早上小学，是因为他幸运地有个姐姐可以带着他，并且对这个世界所谓的“学校”充满了向往和好奇。离学校虽然步行得近一个小时，但在好奇心的驱使下盼娃儿却毫不畏惧，那么小的年龄在姐姐的带领下雄赳赳气昂昂地去了S学校。
　　盼娃儿开始半年级（学前班）的时候用的书包是一块用布缝的袋子，里面装着两本破旧不堪的书，一本是语文，一本是数学，都是上届或者上上届及上上上……届的一年级用过的，与两本破旧不堪的教科书门当户对的，便是两本本子，一本田格本，一本数学本。当然，那个用布缝的袋子里肯定装着用来在学校里随时填肚子的干粮，饿了可以啃几口。庆幸当时家乡虽然吃不好——漫长的一年之中大半的时间在期待腊月里杀猪的那天吃顿肉，但还有窝头面饼之类的粗食可以得饱，不像我的父辈一样在学校里得挨着肚子过活。

　　盼娃儿半年级时虽然个头很小，但却坐在一年级教室的最后一桌，傻B般地呆在墙角。因为学校实在破落，更没有什么资源，只好把半年级和一年级混合在一起了。我至今还记得我们小学的大门是用木板做的，而且那木板肌肉松弛肤色污垢，料想定然过了花甲之年，更可悲的是那堂堂大门连辆农用三轮车都进不去，架子车出进也得在门上摩擦半天方可，每次都把拉架子车的人累个满头大汗。就连那在校门上通过摩擦才能进入的架子车也不属于学校，而是在学校需要的时候从学生家里借来的。当然后来由于三轮车的普及，校方领导审时度势，顺应社会发展，识趣地组织学生和老师把这大门重建了一下以便三轮车能够进出。

　　重建学校大门这事儿发生在盼娃儿即将上四年级的那个暑假。因为当时盼娃儿已属高年级人士，从力气和个头上来讲都算是可以为学校干活的学生了，所以重建学校大门的荣耀之事儿少不了他的份。四五年级的两班人共计三十多，抽出半个暑假在学校老师的带领下为学校建了一个大门，砌了一堵墙。我尚记得盼娃儿和几个和他海拔体型差不多的人在这荣耀的建校大举中担任的工作是和泥。

　　经过学校共有的五个老师和四五年级全体学生半个暑假的忙碌，终于有了丰硕成果：校东面赫然一道新墙立起，竟比以前高出了半米之多，也因刚刚建起，没有什么裂缝倒塌迹象。学校大门由两块白白胖胖的木板担当，单从肤色上来说就比先前的花甲之年木板宏伟许多，更重要的是尺寸终于容得下一辆三轮车进得来出得去。当真顺应时势，所以才没有被历史的车轮碾碎。培养一届又一届的学生毕业后光荣地成为识字的农民。


日期：2010-05-25　16:19:23

　　网络上有这样一种说法——“读了这么多年书，还是幼儿园最好混。”
　　没错，人这一生处于ing时总感觉不够爽，不够快乐，若干年后回忆起来，又是截然不同的看法，恨不得时间倒转能再走一回做好十足的准备充分享受那个美好的过程。盼娃儿没读过幼儿园，但也经历过小孩子读幼儿园的年龄，暂且把这年龄段的经历做为盼娃儿的幼儿园吧！
　　毫无疑问盼娃儿是在我妈甘甜的乳汁哺育下长大的，但这我没有记忆——请明白没有不认帐不记情的意思，只是记不得。普天之下，有哪个人在吃奶的时候能明白自己在吃奶，并把这活动在脑海里记下来？没有人，盼娃儿一个凡夫俗子，自然一样。
　　盼娃儿在“幼儿园”的时候最难忘的亲人其实是我奶奶，因为我奶奶这人最可爱，从来不打盼娃儿，事事依着盼娃儿。
　　小时候不会自己穿衣服，穿衣服的这重任便由我奶奶来担当，久而久之，便给盼娃儿惯了个毛病——早上起来穿衣服非我奶奶不可，其他人全都靠边站，给家里的宝贝盼娃儿穿衣服的光荣任务轮不到他（她）。这使得我妈的爱心无处奉献，而我奶奶忙的时候盼娃儿的衣服就没办法穿。
　　那时候我奶奶早上的任务是饲养盼娃儿家的猪兄。据说我爷爷在年轻的时候有一回去集市上买猪仔，把猪仔带到家里后竟然神奇的变成了一头病猪，不久便死了。为这事，我爹爹的“顶头上司”（爹爹的爸爸）没少责怪他，我爷爷一气之下决定自己养头母猪哺育后代，这样不但可以避免去猪市买一头病猪仔被“顶头上司”批评的尴尬，而且可以把自家产的猪仔拿到猪市上去卖钱——多爽！爷爷说到做到，养起了母猪，后来卖猪仔所得的收入使他尝到了不少甜头，所以毫不客气地养了三头。虽然养母猪的这决定是我爷爷做的，但具体到饲养上，又是盼娃儿奶奶的工作。另外再养一头过年杀的“年猪”，就有四头了，如果三头母猪商量到一块儿生猪仔，那猪的数量就轻而易举地超过半百了。

　　所以我奶奶在早上的工作是比较繁重的，以至于不止一次当我睡醒喊叫穿衣服的时候她顾不上，别人来献爱心我又不买帐。这事儿怎么办？
　　好办！拿出小孩子最大的本事——哭就可以了，哭几声，天大的事儿也得停下来为我穿衣服。不过有时候我不是真正的哭，而是干嚎几声。

日期：2010-05-25　19:58:18

　　盼娃儿奶奶身体比较弱，再加上猪兄弟和鸡姐妹之类的需要人喂养，所以盼娃儿奶奶不去地里干活儿，照顾那些乱七八糟的动物就够忙了，当然盼娃儿这个家里的宝贝动物也不用去地里干活的，并且需要养着。
　　为了让盼娃儿万无一失地地成长为家庭可靠的建设者和合格的接班人，家庭大会堂上一致通过盼娃儿每天可以吃两个颗鸡蛋。这在当地算是比较好的成长待遇了。至于猪兄弟和鸡姐妹，它们的待遇远不能和盼娃儿相比，有时候吃菜有时候吃粮食有时候吃些乱七八糟的东西就可以了。
　　当能劳动的人全去地里过去，我奶奶在家的工作是喂那些需要吃食的动物（包括盼娃儿）并做些家务，而盼娃儿的工作是打扰我奶奶不让她干活。所以盼娃儿经常拉着我奶奶的手说：“走！浪走！带我浪走！”（注：“浪”在当地的意思是“出去玩”）。我奶奶不敢得罪那个家里的宝贝，所以虽然极不情愿，依然无可奈何地带着盼娃儿去在村子里浪。村里有小孩子玩耍，盼娃儿便加入其中，在盼娃儿玩得忘乎所以时，我奶奶便趁机逃到家里继续她的工作。等到盼娃儿肚子饿或者口渴了，才会想起那个带他出来的奶奶，然后悻悻回家，吃饱后责怪我奶奶这人不仗义——在他玩的时候偷偷地往家里跑。

　　记得有一次家里其他的人全去地里干活，我姐姐去上小学，盼娃儿和我奶奶却在家里按兵不动。当时风和日丽杨光明媚,正好家里的老母鸡搞出了一窝小鸡，那群小鸡在院子里踱来踱去，忘情地享受着阳光的爱抚，却不料盼娃儿不失时机地一脚踩死了一只，一脚下去，小鸡的鸡肠凉在了地上。老母鸡看到自己的孩子被那个坏蛋踩死了一个，怒从心起，冲过来和盼娃儿对峙，老母鸡脖子上的毛向周围散开，把那尖尖的嘴巴用尽吃奶的力气伸长，目光坚定不移地注视着盼娃儿，看情况随时都有向盼娃儿发起进攻的可能。盼娃儿来不及考虑许多，两腿一前一后对着老母鸡做了一个易于发起进攻的姿势，目光也毫不含糊地盯着老母鸡。

　　人和鸡的对峙进入了白热化，究竟谁是最后的胜利者？

日期：2010-05-26　06:11:44

　　此时的盼娃儿心里其实很怕，因为他在踩那小鸡的时候只是觉得好玩，随便一脚下去便使一个小鸡挥手向这个世界拜拜了，万万没料到那比自己海拔小许多的老母鸡也敢来和他叫板，当真天下之大无奇不有！盼娃儿幼小的心灵尚不知道母爱的力量有多伟大，一个母亲——不论是人还是其它动物，看到她的孩子受到伤害，她会不顾惜自己可贵的生命。

　　正在盼娃儿和老母鸡对峙的时候，其它小鸡若无其事地在周围转来转去，既没有和母鸡同仇敌忾的意思，也没有站在盼娃儿一边合伙击败老母鸡的迹象。盼娃儿当时想明白利害关系，觉得那些小鸡极有可能和老母鸡合作起来攻击他，到时候小鸡绕到他的背后，他便面临着腹背受敌的尴尬，所以觉得应该赶快将母鸡打退，让它溃不成军，等到小鸡发起进攻时可以单独面对，胜算自然有把握多了。

　　主意一定，便冲着母鸡大喊一声。这大概是前世盼娃儿向金庸学习的狮子吼，不过很可能盼娃儿这人不用功，功夫不到家，那狮子吼没能吼退一只母鸡，只是让母鸡向后小退了一步。
　　盼娃儿乘胜追击，紧接着便一脚踢过去，本来正好对准了母鸡的头，不料母鸡反应灵敏，刚刚躲过。盼娃儿暗惊这母鸡动作还真快，丝毫不敢懈慢地使起连环腿，那连环腿其实就是一脚踢不中再接着踢第二脚，第三脚。
　　对着母鸡踢N脚后，人鸡大战以母鸡的溃败宣告结束，母鸡带着她剩余的孩子窝在了我家草跺跟前，把可爱的小鸡用自己的翅膀呵护起来，以防盼娃儿那个坏蛋再次踩死一个。
　　盼娃儿虽然胜了，但也是惨胜——累得满头大汗。刚缓过气，便得意洋洋地找我奶奶，死皮懒脸地拉着她的手冲去肠子凉在 地上的小鸡让我奶奶看，心里期待着我奶奶夸他厉害。不料我奶奶没好气地问：“怎么死了？”
　　盼娃儿做了一个往地上踩的动作说：“我踩死的！”
　　我奶奶当即指着盼娃儿的鼻子愤怒地道：“坏蛋！”

　　盼娃儿不解，心说你不夸我就算了，干吗骂我？
　　若干年后这事记忆犹新，心里不免愧疚——我好好地呆着就行了，干吗要平白无故地去踩死一只小鸡？在和别的农村小孩聊到童年时得知他们有相同的经历，至今也搞不明白为什么有那么多的小孩子喜欢踩小鸡。
　　在此，对当年那只被我踩死的小鸡以及小鸡母亲表示愧疚！

日期：2010-05-26　17:02:42

　　盼娃儿家乡过年的时候会闹社火，这属于农民伯伯们高级的娱乐方式了。我爷爷是个社火里的戏子，每年闹社火的时候他担当的角色便是唱戏，因为嗓门大，吼的开，所以也算是赫赫有名。
　　那年我爷爷在台上唱戏，我小姑恰好也带着盼娃儿在闹社火的地方转悠。盼娃儿不知戏为何物，只是感觉台上的是他爷爷，有点私心，所以就傻B地让我小姑把他抱起来看在戏台上狂吼的我爷爷。至于当时唱什么戏我实在记不起了，但有一点很清楚，那就是我爷爷在唱戏的时候被另一个和他一块儿唱戏的人把腿跺了，这镜头被盼娃儿看到，突然大哭——伤心啊！

　　与盼娃儿大哭截然不同的便是我小姑大笑，然后带着盼娃儿回家。盼娃儿回到家里后哭着对每一个人说：“阿爷的腿让别人给跺了！”然后还强烈建议我爸赶快拉架子车把我爷爷拉回家来。
　　说话的人心里难受至极，鼻涕眼泪一大把，听话的人却都是哈哈大笑一个劲地说没事儿，甚至我妈为了逗盼娃儿，还故意说跺了就跺了。这让盼娃儿觉得其他人都是铁石心肠，怎么家里的一个人腿被跺了你不哭反而笑？简直可以和庄子比了！
　　正在盼娃儿无助之时，我爷爷竟然神奇地回到家了，盼娃儿似乎不敢相信，带着哭泣的声音小心翼翼地问道：“阿爷，你的腿被别人跺了还能走路？”
　　我爷爷嘻嘻一笑，说：“我的腿好着。”说完后还亲切地把盼娃儿抱了起来。盼娃儿问：“阿爷，疼吗？”
　　我爷爷轻松地答道：“不疼！”
　　盼那儿不解，最后要我爷爷把裤子撩起来让他查看。

　　由此可见盼娃儿上“幼儿园”的时候已经把眼见为实的说法给推翻了。

日期：2010-05-26　23:10:28

　　某年某月某日，盼娃儿一不小心听说天上有人，这使他很兴奋，也很好奇，总想着哪一天见见天上的人，看看是什么样子，然后把天上的人请到他家里喝茶，也到天上去做客。每当想起天上人，他便要抬头仰望一阵。
　　现实残酷！盼娃儿从来没看到过天上的人，所以便去问大人为什么看不见天上的人，大人嫌烦，敷衍说天上的人不想让地上的人看见，所以总躲着。
　　后来盼娃儿想到天上下雨是因为天上的人撒尿，天上下冰雹是因为天上的人拉屎。盼娃儿当时对他的这发现很自信，因为他根据人的新陈代谢明白拉屎的时间间隔比撒尿的时间间隔长，正好天上下雨的频率也要比下冰雹的频率大。更重要的是当他把他的发现向大人讲的时候大人为了免去听他那狗屁理论的麻烦，敷衍说盼娃儿说得完全正确，一点没错。

　　盼娃儿除了好奇天上人之外，还有一个不得不提起的好奇便是小孩子是从哪里生出来的，这似乎是每一个小孩子都会思考的问题，因为他（她）们很想知道自己是从何而来。
　　小孩子问问题的习惯的不管三七二十一，想到就问，就这个问题，盼娃儿在不同的场合，不同的时间，问过了N次，问过好多人，得到过好多答案，并且大人对这个问题总是回避。
　　比如盼娃儿问我妈说小孩子从哪里生出来的，我妈说你去问你爸。然后盼娃儿便去问我爸，得到的答案是“生孩子是女人的事儿，男人不知道。”
　　盼娃儿便去问我小姑，我小姑见盼娃儿把这个问题从我妈问到我爸。问问题的人大有孙中山先生不懂就要问，不问出个所以然誓死不休的难能可贵之精神。被问的人都像踢足球一样把这问题踢来踢去，无奈之下踢到我小姑的身上。我小姑人比较灵活，想了想便说：“小孩子到出生的时候在妈妈的肚子里用力一跳，就从妈妈的口里跳出来了。”

　　盼娃儿听到后想了想，觉得不可能，因为他觉得小孩子还没那么大的力从肚子里跳出来，更何况妈妈的嘴也不至于大到能让一个小孩儿通过。盼娃儿带着这许多不可能的理由，再次问小我小姑小孩子是从哪里生出来的，并且警告她不要说谎。
　　我小姑用尽心思，最后终于又想到了一个骗人的说法：“小孩子是从肚肌眼里生出来的。”
　　盼娃儿听后撩起自己的衣襟摸了摸肚肌眼，质问小姑：“肚肌眼这么大，怎么能生出小孩子？”
　　我小姑大笑，良久之解释道：“到生小孩子的时候，肚肌眼就变大了！”
　　盼娃儿觉得这也不大可能，怎么肚肌眼还能在生小孩子的时候变大——那时候还没有变形金刚开发想象力，所以不大相信人的身体会变大或者变小。

　　我小姑被逼无奈，觉得盼娃儿太难缠，便没好气地说：“不信算了，我不给你说了。”
　　这使得盼娃儿心里大不受用，心想这大人真是小气，连个小孩子从哪里生出来的都不告诉我？
　　做小孩子，真难！想明白某些问题，大人小气得不说，想多玩玩，大人又总是干涉，这小孩子的生涯什么时候才是个头啊！盼娃儿越这样想，越觉得应该赶快长大，长大之后变成大人，就可以想做什么便做什么，也可以知道小孩子是从哪里生出来的。所以气愤愤地去吃饭，简单地想到吃得多就可以长得快，一下子长成大人，猛然间自己做主——想做什么不用征求大人的同意，猛然间明白小孩子是从哪里生出来的。

　　我小姑看到盼娃儿闷闷不乐地一个人猛吃苦思，于心不忍，良久终于想了一个理由。当盼娃儿以肚肌眼太小生不出孩子并不相信肚肌眼可以变大为由反驳我小姑的时候，我小姑聪明地质问盼娃儿道：“那你说肚肌眼是用来做什么的？如果肚肌眼不生孩子，它还干什么？”
　　这个理由终于让盼娃儿信服，因为他知道嘴巴是用来吃饭说话的，眼睛是用来看东西的，脚是用来走路的，肚肌眼下面的两个一个用来撒尿一个用来拉屎……身体的每一个零件都应该有用才对。而他找不到肚肌眼的用武之地，肚肌眼究竟是用来做什么的？而生小孩子这活动必须得由身体的一个零件来担当，那究竟是哪个零件担当？两个疑难问题遇到一块儿，就像磕睡遇到了枕头，刚好圆满解决，让肚肌眼去担当生小孩子的重任，实在完美极了！

　　从此盼娃儿就认定小孩子是从肚肌眼里生出来的——这么严密的推理，肯定万无一失！

日期：2010-05-27　16:47:50

　　也许我的爷爷和我的父亲对农民的辛苦理解极为深刻，所以他们希望盼娃儿能上大学，不再重复他们的农民生涯。
　　我伟大的中华人民共和国大地上有相当一部分人是农民，而农民的生活却是极为单调，辛苦。在后来盼娃儿和高中同学聊到农民时做出了这样的总结：“屁都不懂的时候家长用尽心思给儿子找媳妇，把女儿找个好人家嫁出去并尽可能地多收礼金。儿子娶了媳妇女儿出了嫁，当然就顺理成章地生小孩子，生了小孩子再考虑娶媳妇和嫁出去的事儿。这样重复去做。”没错，在二十世纪末，有部分农村的确是这种情况。

　　因为家里的掌柜的我爷爷和我父亲都有意将盼娃儿培养成一个大学生走出农村当那个时候农村所谓的“公家人”，所以在盼娃儿未上学时便开始了对我的学前教育。
　　盼娃儿的学前教育极其简单，先教会阿拉伯数字——从一到十。盼娃儿学的第一个阿拉伯数字是1，不过他觉得“1”这数字长得没有个性，极其单调，没有千回百转的效果，所以并不感兴趣，学到“2”的时候对它产生好感，以致于在一本本子上全写成2，也可能是因为我爸看到盼娃儿那么乐此不疲地写2，所以信口夸了一句：“你这个2写得和老师一样好”，使得去学校在课堂上闹了笑话。然后教拼音字母，再后来当然是汉字了，不过在学习阿拉伯数字的时候有一个小插曲，那便是从一学到十后用自己的思维把十一写成：“101”，经我爸更正后方思维方才步入正轨，并势如破竹地搞定了所有的阿拉伯数字。

　　自从学前教育开始，盼娃儿的童年暗淡了许多，因为我爸这人的教育方式不够先进，硬性规定：“每天早上起床后写字，将昨天他教会的字翻来覆去地写，直到吃早饭。中午他一有时间便再教几个字，盼娃儿必须写会，晚上他会检查。”至于不按规定做的结果，简单有效——让盼娃儿的屁股迎接巴掌的光临就可以了。
　　盼娃儿每当写字的时候，都用尽智慧消磨时间。写几个字便去上厕所，厕所上完再写几个字，就得喝水，喝完水再写几个字，当然就要吃窝头。总之能够消磨时间的路数全用了，以致于动不动就要逃到厨房里去帮我妈烧火（注：当时农村做饭时普遍用植物杆做燃料，需要一个人烧）——这并不是因为出于对我妈的帮助或者爱好做饭，只是觉得写字比烧火更难熬，两难熬相比之下选其次。


日期：2010-05-28　12:07:13