“我的学生怎么不记得。”
　　“老师，你的记忆力真好！”
　　“春花，你当时在班里，还是一个既听话，学习又好的学生，但是，你没有赶上好机会，当时，我是多么希望你能再学习一年。”
　　“老师，你的身体很硬朗，是孩子们的福气，每天养点花种点菜心情好。”
　　“我什么也干不了啦！每天就是养花，种点菜园了，有时候也出去散步。”

　　春花笑着说：“老师，你这样的生活模式很好，每天保持一定的活动量就可以了。”
　　“春花，咱们先说好，今天你不能走，我给你做两个我的拿手菜。”
　　春花听到老师要留下吃饭，赶紧说道：“老师，我还有事，中午不能在这里吃饭。”
　　“春花，我给你说，有事下午可以办，你不吃饭我不高兴。”
　　春花知道老师的性格倔强，也就没有再说这事儿了。
　　“好的，老师我今天就在家里吃饭了。”
　　丽霞说：“春花姐，你和我爸聊天，我去做饭。”
　　春花说：“咱们两个人去做饭，让红玉和老师坐着聊天吧。”

　　霍老师说：“春花到家里了，让丽萍去做饭，你们两个就坐在这里和我聊天。”
　　春花说：“老师，我们两个人做饭快，等一会咱们吃饭的时候，边说边聊还不行吗？”
　　“春花，你还不知道我脾气吗？”
　　“好的，老师我们坐在这里陪你聊天。”
　　春华急忙端起了水杯递给了老师。
　　“春花，这么多年，你是我满意的学生。”

　　“老师，你可别那么说，就是我没有为你争光呀！”
　　“当老师的都希望自己的学生能考上满意的学校，但是，你之所以在考试中出现了失误，在复习一年，上级政策又不允许，这就是人的命运。现在你们的家庭不是很好呀！”
　　春华听了之后，红着脸说：“老师，回想当初的考试，我稍微用心一点，就不可能出现那种失误了。现在已经是四个孩子的妈妈了，三个女儿还是让我们省心，这个老四就有些不让我们省心了。”
　　“老四是男孩还是女孩？”
　　“老四是男孩。”
　　“怎么不省心啦？”
　　“他爷爷去世时间不长，海涛就出现了叛逆心理，不想上学了。”
　　“这个年龄的孩子都容易出现，好好调理一下，是可以恢复的。”
　　“老师，我们已经给他调理了。刚开学我们把他送到学校的时候，才知道丽霞是你的女儿，我还是希望丽霞在平时对海涛多关注一些，有什么情况我们沟通。”
　　老师瞪起了眼睛说：“这个小事，我给丽霞说就行了，这不是自家的孩子吗？”

　　憨厚的红玉一个人坐在旁边，听着老师和春花的聊天，此时显得有些尴尬，不时地拿着烟给老师。
　　一个小时过去了，丽霞在厨房喊道：“准备吃午饭了，说话的同时搬进了大圆桌，放了下来。”
　　霍老师站了起来走到橱柜前，先拿出了四个酒杯放在桌子上，转身又拿出了一瓶酒。
　　丽霞端上了菜，老师说：“咱们今天喝点我平时喝的酒，我还说给你们做两个拿手菜，光顾和你们说话了，咱们今天看看丽霞做的菜和我做的有区别吗？”
　　红玉赶紧接过了酒瓶，倒上了酒。
　　今天，咱们这是家庭吃饭，还不知道饭菜的味道是不是合适你们俩。“
　　红玉说：“老师，你太客气了，我们能和你在一起吃饭，就觉得很高兴了。”
　　“来，咱们共同端杯。”
　　老师拿着筷子指着满桌的菜说：“来尝尝丽霞做的菜。”
　　丽霞说：“平时都是爸爸做菜，我们做菜他说不对他的口味，今天，爸爸就是对我的一次考试了。”
　　丽霞说完之后，几个人都笑了。
　　老师又说道：“丽霞，春花给我说了，他的儿子海涛在你班里上学，平时你要多关注一些孩子的情绪，多引导孩子把心里放在学习上。丽霞你这当老师的，不但要教书育人，还要关心孩子的心理健康，各方面保证每个学生的全面成长。”
　　丽霞开玩笑地说道：“爸爸，今天我可是不是推卸责任呀，孩子的健康成长需要家长、学校的共同努力，当然社会环境对孩子的健康影响也很大，爸爸，现在的孩子们的思维和以前可不一样了，爸爸，你放心，我既然选择了这个职业就要担当起这份责任。”
　　春花笑着说：“老师，你放心，我妹妹也是受过高等教育的，她思想境界是很高的，你对她的要求不必再增加一些条件了。”
　　“别说其它的了，咱们今天就是吃饭，有什么事以后再坐下来说吧！”最后霍老师笑着说。
　　午饭之后，红玉红开着三轮车拉着春花离开了霍老师的家门。
　　刚走到一个繁华的市场，在后面拍打起了车棚：“红玉，停一下车。”

　　红玉不知道有什么事，赶紧停了下来。
　　“我买点水果吧？”
　　“都这么大了，还买什么水果。”
　　“买水果都是为了孩子吗？你不能总是这样认为了，难道咱们就不吃了吗？”
　　春花下了车，来到一个摊位买了一包苹果，对着红玉说：“知道这是什么意思吗？”
　　“还有那么多的讲究，管它什么意思，我知道苹果好吃。”

　　“红玉，我买苹果的意思就是全年‘四季平安’。”
　　“春花，你说的有道理，你这包苹果能保佑我们家人平安了，那以后我也经常买苹果了。快上车吧！”
　　春花提着苹果上了车，半个小时来到了家。
　　“红玉，今天咱们见到两位老师，说实话，我的心里坦然了很多，我的老师一味的说教育和管理，我认为丽霞说的有道理，这是需要多方面的努力，单方面的教育是达不到效果的，咱们不能把事情的真相告诉海涛，等有什么问题，丽霞给咱们说了在引导海涛也不晚。”

　　红玉说：“春花你说的有道理，你和霍老师这么多年了，人家不但能记住你，而且还这么热情招待，这老爷子真不错。”
　　丽霞知道了海涛的情况，春花的到来老爷子又是这么热情招待，说明老爷子以前对春花是一个很认可的学生，以后能否教育好海涛，也是顾虑重重。
　　但是，丽霞清楚管理和教育是两层概念，首先要摸清海涛的性格和脾气，才能实施最恰当的管理和教育方法。
　　一天，同学们进行早自习，丽霞拿着花名册来到教室。
　　“同学们，下面进行早点名，点到的同学要起立答“到”，声音要洪亮。
　　“同学们清楚了吗？”，“清楚了。”
　　“赵玉良”，“到”

　　“崔艳娜”，“到”
　　“杨海涛”
　　“杨海涛来了吗？”
　　这时候，同桌的陈万全提醒“海涛，老师点名了，点到你了海涛。”

　　仍然坐在凳子上说：“我在这里坐着，难道他看不到吗？”
　　霍主任又喊了一遍，杨海涛仍然没有回应。
　　这时候，全班同学目光都集中在杨海涛那里。
　　霍主任说：“杨海涛，点名你听到了吗？
　　”我听到了。”
　　“听到为什么不答‘到’”
　　“老师，我认为上课前你点名，没有什么用，我不耽误上课就可以了，另外，全班同学都坐在教室，谁来没来一看就清楚了。”