待所有参赛者到场之后，教研室便开始组织抽签。
　　随着抽签的深入，现场也开始炸锅！
　　因为大家发觉抽到的课题千篇一律都是《将进酒》，不同的只是出场顺序。
　　真会玩儿啊，还真是与众不同……
　　29日早上8点，第一位选手开始上课。教室内除了学生和评委老师之外，坐在后排听课的就只有娄清泉和刘虹两位领导，外加一个无名小卒凌云。
　　参赛的老师们，尤其是签位比较靠后的，不是不想坐进去听课。但都怕把自己的思路给打乱了，所以没人敢去。
　　《将进酒》的内容并不长，虽然可以从中选择最得心应手的点去给学生讲。但十多个参赛者，也难免会有重复的地方。

　　如果听到别人讲了，那你为了追求新颖肯定会改一改。那昨天晚上的精心准备，岂不是付诸东流了？
　　因此，大家想的出奇的一致，你上你的，我上我的，互不干扰。
　　但凌云和大家想的不一样，知己知彼百战不殆嘛！这个赛制有个bug，其实是可以大加利用的。
　　前面的老师上完了，后面的老师完全可以复制粘贴。既然大家上的课题一样，那上课的内容也是可以一样的嘛，评委老师总不至于拿这个当作扣分项吧！

　　但凌云能想到，教研室的老师们不可能想不到，那就证明事情操作起来有难度。
　　也是，两只脚还不可能踏进同一条河流呢。又不是复读机，哪有那么容易轻易复制别人的东西。
　　即使两人内容一样，但教态、语言等等能一样吗？
　　也许对于评委老师们来说，他们还巴不得大家上得一模一样呢。有了对照，孰优孰劣不就显而易见了嘛！
　　凌云很不幸的抽到了最后一个出场，按时间来说在晚上去了，所以他听完早上的课就回了公寓。
　　听完几个老师的课，给他的整体感受就是太程式化了。介绍作家作品——范读——学生读——翻译，没有惊喜！
　　真替评委老师们捏一把汗，也不知听完十多节一模一样的课后，他们回去还能不能吃下饭。
　　学生倒还好，人家龙如海校长每一节课都要换一批学生，不至于把学生给听吐了。
　　这也是对参赛老师的尊重，如果不频繁调换学生，那后面的老师都不用上课了。
　　优质课比赛主打的就是参与式教学，就是要求老师们多与学生互动。
　　学生听烦了，后面还能互动起来吗？
　　凌云放放心心的在公寓睡了一觉，醒来时如他所愿已是晚上7点。
　　于是慢悠悠的吃完东西赶到学校，此时排在他前面的那位老师课才上了一小半。
　　在外面观望了一下，听课的还不少。毕竟是最后两节课了，参赛老师们都收拾好心情坐进了教室。

　　凌云观察了一下评委们，一个个都低着头不停的记录着什么，只是偶尔抬头看一眼上课的老师。
　　凌云心想，还真是敬业，不愧是行业翘楚，业界精英！
　　“叮呤呤……”
　　犹抱琵琶半遮面，千呼万唤使出来。随着最后一节上课铃声响起，总算轮到凌云登场。
　　“上课！”

　　“起立！”
　　“老师好！”
　　“同学们好，请坐。”
　　凌云开场之后，没有走寻常路。没有介绍作品，也没有范读作品，而是另辟蹊径。
　　他将文中“天生我材必有用，千金散尽还复来”和“主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”几句写在黑板上后问道：
　　“同学们，谁来解释一下‘天生我材必有用’这句诗？”
　　不愧是市一中的学生，那智商和情商都是杠杠滴，同学们很配合的纷纷举起了手。
　　凌云把机会给了前排最先举手的那名男同学。
　　那名同学也不负众望，起身后以标准的普通话不疾不缓的回答道：

　　“意思就是说，就算是一张卫生纸，一条丨内丨裤都有它本身的用处。”
　　话音刚落，全班同学，包括评委和后面听课的领导老师们都哄堂大笑。
　　尤其是刘虹，她一般是不笑的，除非忍不住。
　　凌云也笑了笑，然后说道：“嗯，话糙理不糙，就是那意思。这位同学，《国产凌凌漆》看过几遍了？”
　　“报告老师，3遍！”

　　“不错嘛，老师看过8遍了，坐下吧！”
　　“谢谢老师！”
　　好有礼貌的孩子，如果不是亲身经历，凌云都怀疑他是来给自己打辅助的……
　　“下面我想再找一位同学来简单的谈谈‘千金散尽还复来’这一句……”
　　“老师，我来。”
　　“我……”
　　同学们争先恐后的举起了手，都一副跃跃欲试的样子。
　　凌云把机会给了那位说话比较大声的女生，那名女生瞬间像中了彩票一样高兴地站了起来，而其他同学都给她鼓起了掌。
　　“这句诗告诉我们一个道理：凡事不要慌，钱花完了，还能挣回来滴。”
　　该生绝对有演喜剧的天赋，语言幽默诙谐，再配合她那搞怪的神情，同样引来一片笑声。
　　凌云让笑声在教室内飘了一会儿后，出言鼓励道：“说得很好，我们的诗仙李白同志也是这么想滴。”
　　随后向下压了压手示意她坐下，紧接着指着黑板上的“主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”两句抑扬顿挫的读了一遍。
　　读完，凌云再次面向全体同学说道：“同学们，给大家一个机会，对于这两句诗，你们是怎么想的？自告奋勇的起来说说吧，就不用举手了。”
　　片刻的宁静之后，不少同学都起来说出了自己的想法。
　　“对待朋友不能小气，哪怕掏光自己的积蓄，也在所不惜。”
　　“就算散尽家财，也要换美酒和朋友不醉不归。”
　　“说明李白这个人对朋友很豪爽，是个值得交往的人。”
　　一千个读者，就有一千个哈姆雷特。同学们虽然众说纷纭，但大概方向是对的，凌云分别给予了充分肯定。
　　但理解到这一层并不是凌云这节课的目的，于是开始引导大家。
　　“同学们，通过这几句诗，我们知道了李白确实很豪爽很大方，对待朋友那是杠杠滴。但是我有几个问题要问大家，希望同学们如实回答。”
　　“你们现在包里有多少钱？”
　　同学们愣了一下，不知凌云意欲何为，但还是给出了答案。有人说50，有人说100，也有人说200，答案五花八门。
　　当然，这不是重点，凌云继续问道：“那请问大家，你们敢像李白说的那样拿出身上所有的钱请朋友吃饭吗？”
　　同学们异口同声的回答道：“不敢！”

　　“为什么？”
　　“因为我们明天还要吃饭！”
　　“所以，同学们，你们还赞成李白的说法吗？”
　　“不赞成！”
　　到这里，凌云的课堂氛围绝对是没话说的，但有两个评委老师脸色开始难看起来。
　　他们觉得凌云有些跑偏了，居然不按着课文中的意思来讲，他怎么敢的？
　　凌云当然没时间观察评委老师们的一举一动，而是开始向同学们阐述他的观点。
　　“同学们，我们不敢像李白那样‘径须沽取对君酌’，正如你们说的那样，因为我们明天还要吃饭。”